培养学生专注力的六条建议

《为什么精英都有超强专注力》这本书里提出关于培养专注力的六条建议,这些建议对于学生同样适用。第一,学会“积极专注”“积极专注”就是把“开心”当成努力的动机。想要发挥“积极专注”的效果,关键在于一开始不要挑战太难的事情。比如,学生在做题的时候,可以从一套不算太难的题开始做,这样比较容易集中他们的注意力。     

浅析幼儿教师在工作中如何进行幼儿专注力发展训练

三到六岁是培养幼儿专注力的主要时期,也是幼儿进入幼儿园接受学前教育的主要时期,所以幼儿教师有义务和责任了解和加强对入园幼儿进行专注力的训练。本文简单介绍了什么是幼儿专注力以及如何训练来提升幼儿的专注力。     

浅谈如何通过阅读培养小学生的课堂专注力

在教育体系逐渐完善的今天,社会各界对小学的教学要求逐渐提高,阅读作为小学语文的重要组成部分,是提高学生语文水平的关键。在传统的语文阅读教学中,老师只专注讲解,导致学生对阅读的理解片面,不能深刻理解阅读的意义。在新课标的基础上,老师应该对阅读教学进行改革,使阅读成为培养学生语文学习的关键,并适当把握课堂节奏,培养学生的学习主动性,提高课堂的专注力,激发阅读兴趣。创设小组互动学习情境,让学生能够在合作中提高学习的热情,培养学习意识,进一步促进语文教学的发展。     

培养幼儿专注能力的方法分析与研究

专注力也被称为"注意力",是指个体对某一事物或活动极为专心的一种心理状态。幼儿的注意力很容易受到诸多因素的影响,如果不能及时对其进行纠正,可能会对幼儿的学习产生直接影响,因此对幼儿进行专注力培养是极有必要的。本文也将以此课题为中心,对幼儿专注力培养方式展开全面探究与分析,期望能够为幼儿专注力培养提供一定启示。     

故事讲述与幼儿专注力培养

专注力是人一生中最重要的生命品质之一,它是智力的五个品质之首,是一切学习的开始,是幼儿适应环境最基本的能力。但随着手机、平板等电子产品的不断普及,越来越多幼儿成为"电视儿童",他们习惯坐在屏幕前打发时间,大脑长时间被快速变化的电子画面所吸引,专注力成了他们极为欠缺的一种能力。     

聚焦家庭教育 提升专注能力——浅谈如何培养学生的专注力

专注力是学生学习和生活的基本能力,专注力的好坏对学生的终身发展影响巨大,可目前我国中小学生的专注力问题不容乐观,大多数学生专注力较差,无法长时间专注于同一件事情。课堂注意力不集中直接导致学生的课堂效率低下。那该如何提升学生的专注力?文章指出了目前中小学生专注力的现状,分析了其专注力不强的原因,针对这些原因阐述了一些提升专注力的方法。     

苏里格气田盒8 段地震多技术储层沉积相研究

苏里格气田主要产层下石盒子组盒8段储层属典型的辫状河沉积,针对苏里格气田北部多波多分量三维地震工区内钻井少的具体情况,在研究中将Stratimagic地震相分析技术、地震多属性分析技术及相对波阻抗分析技术相结合,以钻井资料及古地貌分析结果为基础,对本区沉积相进行了研究。研究结果表明整个工区属辫状河相沉积,发育辫状河河道及泛滥平原沉积微相,物源来自于工区的北部,工区内有近南北向的3条主河道,同时发育多条分支河道,其中西部主河道的发育规模最大且河流交汇现象明显。     

《专注力》:排除干扰走向成功的法宝

每时每刻,我们都在忙于应付外界的各种干扰,整个世界好像串通好一样阻碍人们拥有专注力。这种情况下若还能取得一星半点的成就,简直是奇迹!要想改变这种手忙脚乱四处救火的情形,必须拥有专注力!你是否有过这样的沮丧经历——你知道自己的事业和人生其实可以比现在更成功,但无论你如何努力,你好像就是没法实现这个目标。有时你是否会因为时光不断流     

宝宝玩具过多，会影响其专注力

当今不少家长都知道玩具是陪伴孩子成长的宝贝,是孩子储备早期经验的桥梁,是启发孩子智力的“老师”……所以在城市的家庭里,许多孩子在尚未出生时,就已“拥有”了不少玩具,除了父母为孩子准备的,玩具还常常是购买儿童用品时的附赠品,亲戚朋友也常常会用玩具当做礼物送给孩子。很多家庭已呈现出玩具“泛滥”的局面。     

区域活动中幼儿专注力的培养分析

幼儿的教育问题深受社会以及教育界的关注,良好的专注力能够帮助幼儿形成良好的学习习惯,对幼儿今后的学习态度以及个性的形成是非常重要的。本文主要从幼儿专注力培养的重要性出发,结合案例,分析区域活动中幼儿专注力培养的有效方法,从而提高幼儿学习效率。