关于水溶性绿色料混合物的色差测量分析方法

本文介绍了色差计的原理和结构，以及用美国X-Rite公司生产的MA-68型多角度分光光度计对水溶性绿色料混合物的色差值的测量分析研究。     

高职高专体育教师的任务新思考

本文通过对高职高专体育教师的职责重新来定义,充分说明了体育教师应该尽到的也应该做到的教育工作,尤其是辅导工作任务。让学生通过体育课与自己交流,多了解一下社会的信息及专业知识的发展现状。为学生在校园里正常发展充满正能量。也为学校的正常秩序做到应有的贡献。体育教师,新形势下任重道远。     

基于动态注意力和多角度匹配的答案选择模型

针对当前主流神经网络在处理答案选择任务时无法同时满足句子的充分表示以及句子间信息充分交互的问题,提出了基于动态注意力和多角度匹配（DAMPM）的答案选择模型。首先,调用预训练语言模型的嵌入（ELMo）获得包含简单语义信息的词向量;接着,在注意力层采用过滤机制有效地去除句子中的噪声,从而更好地得到问句和答案句的句子表征;其次,在匹配层同时引入多种匹配策略来完成句子向量之间的信息交互;然后,利用双向长短期记忆（BiLSTM）网络对匹配层输出的句子向量进行拼接;最后,通过分类器来计算拼接向量的相似度大小,从而得到问句和答案句之间的语义关联。在文本检索会议问答（TRECQA）数据集上的实验结果表明,与基于比较聚合框架的基线模型中的动态滑动注意力网络（DCAN）方法相比,DAMPM在平均准确率均值（MAP）和平均倒数排名（MRR）两个性能指标上均提高了1.6个百分点。在维基百科问答（WikiQA）数据集上的实验结果表明,DAMPM相较DCAN在两个性能指标上分别提高了0.7个百分点和0.8个百分点。所提DAMPM相较于基线模型中的方法整体上有更好的性能表现。     

新一代视频编码标准HEVC关键技术及其应用

ITU-T/VCEG和ISO-IEC/MPEG两大国际标准组织联合推出下一代视频编码标准(high efficient video coding,HEVC),主要为高清/超高清以及3D视频编码服务,目标是实现在保证H.264/AVC视频质量基础上,压缩率可提高50%.针对之前的编码标准,在介绍HEVC技术发展背景的同时,重点介绍了其预测编码和变换编码相结合的混合编码器框架,基于4叉树和扩分块单元的数据结构,多角度的帧内预测模式和采用先进运动矢量预测技术的帧间预测模式,以及其对并行化特有的数据处理方式和针对3D视频编码应用.最后,总结了HEVC的最新应用并对其未来发展方向进行了展望.     

矿山法隧道十字通道扩挖技术

穗莞深城际轨道太平隧道十字通道采用锚管注浆对周边岩体进行预先拉锚加固,辅以多角度超前管棚技术,空间受力体系采用预埋型钢及门式钢架的传力体系,扩挖时采用开天窗开挖方法及低扰动的液压破碎锤开挖技术,成功完成了十字通道的扩挖。     

从多种角度分析水质化验中的检出限

文章从多种角度对水质化验分析方法检出限定义进行了阐述,同时对水质分析中普遍采用的检出限的测定方法进行了介绍。作者从检出限的定义、基本公式出发,导出分析研究检出限的方法和算式,可不用求空白值的标准偏差,特别对具有绕性校准函数的物理分析方法,检出限配不用测空白值,也不用考虑标准偏差。     

多角度丰富应用——惠普Scanjet 3000馈纸式扫描仪

文档扫描仪市场细分、产品细分给消费者带来的好处之一就是有更多的产品可以选择,最近我们测试了一款面向中端应用的馈纸式扫描仪惠普Scaniet Professional3000(以下简称Scanjet3000),上佳的扫描质量、丰富的应用是其突出特质。     

2009:中国经济面临严峻考验

大喜大悲的2008年刚刚离去,踏入2009年,迎接人们的是喜悦还是悲伤?国内外各大机构推出的2009年展望相关资料,为人们多角度地进行解读。翻阅多份数十页的分析资料,我们发现在以下方面他们存在一致:     

基于FPGA的多通道动态光散射自相关器的研制

为提高多角度动态光散射(MDLS)实验的测试效率与测量精度,开发了一种基于现场可编程门阵列(FPGA)的多通道动态光散射自相关器。该自相关器利用FPGA同时采集4个散射角度的光子脉冲信号,实现高频脉冲计数和自相关计算;设计双计数器模块保证高频无丢失计数,结合片内环形寄存区与片外DDR3芯片实现动态存储数据;提出multi-tau相关器结构设计自相关器的相关计算模块,通过USB通信模块传输自相关计算结果。该自相关器利用有限的FPGA内部硬件资源,实现了多通道自相关运算,解决了大量计数数据的存储问题,提高了MDLS实验的测试效率。利用自相关器对50～200 nm的聚苯乙烯颗粒进行MDLS实验,实验结果与样品的标称粒径表现出良好的一致性,表明该设计能有效地表征颗粒粒径信息。     

抛开技术看教师能培养学生多高的信息处理能力

收获了一年的努力,又翻开了新一年的日历,也将继续新一轮的热点解码。2011年,热点解码栏目将把学术的触角伸向更深层的问题,试图以此启发大家用更实际的经验来共同探讨学科内涵,为学科建设添砖加瓦。本期解码,即从要不要抛开技术、如何来审视技术等多角度透析技术的价值取向。