从国家政策看自主招生发展方向

通过回顾2010年教育部发布的关于自主招生的有关文件,认为自主招生才是高考未来改革的方向,高校的招生对象也应转变并加大对农村考生的录取机会。建议高校增加面试和实验在自主招生中的比例,采用专业招生的模式进行录取,并对农村学生单列招生计划,以实现自主招生的选拔专业特色人才与教育公平的目的。     

循环经济的5R理念

2005年3月26~30日在阿拉伯联合酋长国首都阿布扎比举行的由阿联酋教育部主办、阿联酋大学承办、阿布扎比酋长国元首为名誉主席的世界“思想者论坛”大会上,提出了5R循环经济的新经济思想,并得到一致认同,规范了循环经济的理念。5R理念主要包括:再思考(Rethink)。改变旧经济理论。新经济理论的重点是不仅研究资本循环、劳力循环,也要研究资源循环,生产的目的除了创造社会新财富以外;还要保护被破坏的最重要的社会财富,维护生态系统。减量化(Reduce)。除了原有的改变旧生产方式、最大限度地提高资源利用效率,减少工程和企业工地、能源、水和…     

部委动态

司法部：计划5年内建成公证业信息化网络,教育部：启动“情系西藏”电子政务共建活动，商务部：开通“新农村商网”。[编者按]     

西安电子科技大学简介

西安电子科技大学是以信息与电子技术领域学科体系为主,工、理、管、文、经多学科协调发展的全国重点大学,是国家211工程立项建设的重点高校之一,隶属教育部。学校前身是1931年诞生于江西瑞金的中央军委无线电学校,是毛泽东等老一辈革命家亲手创建的第一所工程技术学校,曾先后多次迁址更名。1958年迂址西安,1966年转为地方建制,1988年定为现名。     

Lyocell纤维制品染整技术项目通过验收

由东华大学化学与化工学院承担的教育部科学技术研究重点项目“Lyocell纤维制品染整技术”，历时两年多的研究，日前圆满完成了项目的各项计划任务指标，于2005年6月1日顺利通过专家技术验收。     

美国教育部设置的变迁及法治特点

本文将美国教育部设置历程划分为"从无到有"、"从有到降格"、"从降格到重新设置"的三个阶段,并从为什么和怎么样两个角度对每一变迁进行了详述,并概括出美国教育部设置的法治特点:机构设置的存废以法治为基础、机构名称变化大但权限基本恒定、机构精简且职责明晰、突出服务与咨询功能.     

“携手助学”——开启智慧之窗

作为一名信息技术教师,我有幸参加这次教育部-微软（中国）“携手助学”项目培训,使我获益良多,我相信这次培训对于我将会有很大的帮助,特别是在开展教学工作中的影响。     

贯彻落实教育部“16号文件”要把握好几个关键问题

就学习贯彻教育部“16号文件”需要把握的几个关键问题在理论上作了阐述,从高职定位、培养目标、素质教育、服务区域经济、课程建设、培养模式、师资队伍建设等方面提出了独到的见解。     

学校信息化远程教学应用

要进一步发挥农村中小学现代远程教育的效益，深入研究光盘教学的方式很重要。最近教育部下发了《关于普及农村中小学现代远程教育工程教育光盘应用工作的通知》，以教育部的名义来下发这一通知，足以看出其重要性。     

我校5个国家重点学科全部通过教育部国家重点学科考核评估

根据教育部最新公布的《国家重点学科考核评估结果》,我校通信与信息系统等5个国家重点学科全部通过国家重点学科考核评估。2006年12月,我校国家重点学科考核评估工作正式启动。根据教育部总体部署和考核评估工作程序要求,本着客观、公平、公正的原则,在学校国家重点学科领导小组的高度重视下,发展规划处牵头组织校内专家组和学科工作组进行了考核评