美国潜艇采办的主要教训及启示

美国潜艇采办在利益关系、质量控制、进度控制和成本控制等方面出现了一系列矛盾和问题,主要教训是综合建造计划缺位、重大关系统筹不调、综合管理能力储备不足、作战需求转换不畅、多方全程参与不足、合同环境不够科学。我们应从中汲取教训,在潜艇采办中注重搞清作战需求,把握潜艇设计建造的发展方向;注重前期设计,科学制定建造规划;夯实工业基础,妥善选择技术路径;加强全面管理,提高潜艇建造效益;重视人才培养,加强多方合作,建立合作互动的合同环境。     

Applying ergonomics to systems: some documented "lessons learned"

Based on evidence accumulated during the author's 45 years of professional experience, the author presents 23 important “lessons learned” regarding applying ergonomics to systems. Documented results from reported cases or other evidence are presented to validate each of these practical learning points.     

图形设计训练对传统图形形与色的借鉴

目的研究图形设计训练对传统图形形与色的借鉴作用。方法以设计学、色彩学及心理学为基础,采用理论与案例相结合的方法,从传统图形的形与色的特点、内涵及表现手法出发,分析传统图形在现代图形设计训练中的借鉴作用与实现途径。结论在图形设计训练中,对传统图形在形方面的借鉴表现在视觉性上体现为图形共用,时空性上体现为捕捉瞬间、截取片断、展现情节;在色方面的借鉴体现在色彩的象征性、色彩的装饰性、色彩的情感性等方面。     

论明治政府"文明开化"政策的欧化之路

“文明开化”政策是日本明治维新时期推行的三大基本国策之一,是日本从传统社会向近代社会转型的重要内容。从狭义上说,“文明开化”包括学习西方的教育制度、科学技术、及生活习俗等诸方面内容。并且“西学”的过程呈现出不同于别国的特点。最终,“欧化”的过程使日本走上了资本主义道路,成为近代历史上亚洲唯一保持民族独立的国家。     

Decoding Speech Prosody: Do Music Lessons Help?

Three experiments revealed that music lessons promote sensitivity to emotions conveyed by speech prosody. After hearing semantically neutral utterances spoken with emotional (i.e., happy, sad, fearful, or angry) prosody, or tone sequences that mimicked the utterances' prosody, participants identified the emotion conveyed. In Experiment 1 (n=20), musically trained adults performed better than untrained adults. In Experiment 2 (n=56), musically trained adults outperformed untrained adults at identifying sadness, fear, or neutral emotion. In Experiment 3 (n=43), 6-year-olds were tested after being randomly assigned to 1 year of keyboard, vocal, drama, or no lessons. The keyboard group performed equivalently to the drama group and better than the no-lessons group at identifying anger or fear. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)     

“高频电子线路”理论课内嵌实验的探讨

国内大学的工程实践性课程通常理论课和实验课分开讲授，时间跨度大，内容不匹配，难以达到互相推动、互相促进的理想效果。在理论课讲授过程中同步内嵌实验课是一种无需变动复杂的课程体系，而能显著改善教学效果的方法。本文以“高频电子线路”课程的教学实践为例，探讨了此类改革面临的挑战和应对方法。     

新世纪再创课程改革的新思路

介绍了大连理工大学电气工程系电工学教研室与电工电子中心电工实验室联合所作的教学改革工作。结合新世纪对科技创新人才培养的要求,针对电工学课程的特点．在学时数不断地压缩,而全新的实用技术不断涌现的情况下,重新调整课程的设置,增设了电工学的后续选修课程“PLC应用基础”,以此来解决长期难以解决的学时与教学内容的矛盾。文中比较详细地总结了所开设的电工学的后续选修课程的设置方案,以及该课程在学生能力培养方面所起的不可低估的作用。     

核电厂通用老化经验报告分析与编制建议

美国核管会编制发布的通用老化经验报告是美国核电厂运行执照更新的基石文件,对指导核电厂设计、运行和延寿,包括水化学管理、在役检查等老化管理工作具有重要意义.同时国际原子能机构也组织各成员国共同开发国际通用老化经验报告,而国内尚未编制中国核电厂通用老化经验报告.本文从报告适用性、老化经验积累与反馈、老化管理和科研水平提升等...     

使用任务驱动法进行计算机课教学

“任务驱动法”是一种“教师为主导，学生为主体”的新型教学模式。通过多个教学实例来探讨如何设计驱动的“任务”和如何上一堂以“任务驱动法”为目的的课。     

一起600 MW发电机定子接地事故分析及处理

文章介绍了某工程600MW发电机组的定子绕组绝缘破坏及接地事故,检查和认定了发电机的故障情况及故障部位,分析发生故障的主要原因是汽端和励端内冷水回水管管径不合适,冷却水流量不够而导致局部过热,烧坏绝缘。简要介绍了故障的处理措施及应吸取的经验教训。