古代书院的教育教学特色对现代大学教育的启示

古代书院中有丰富的教育教学经验值得我们今天所继承和发扬,书院中把教学与学术相结合、以道德教化为核心等多种文化功能,对现今大学教育的发展与完善具有重要的启示和借鉴意义。     

CirrusLogic将重点发展中国本士知识产权

香港中大东华智能型社区书院采用LOBO线阵列多单元扬声器。中大东华社区书院是汇聚香港两个具领导地位的著名机构的力量而成立的社区书院。香港中文大学是享誉国际学术界的高等学府,东华三院则为全港最历史悠久的教育和医疗机构。LOBO应用于演讲厅的语言广播。2座教学大楼均设有约250m2的演讲厅,可容纳约200人。演讲厅装置完善的影音设备有助于提升教学水平。两间演讲厅分别采用4组银色LOBO线阵列多单元扬声器(由日本FPSInc研发的高线性技术),横行设置于楼顶上。每组长1.79m,扬声器产生的声音透彻、平衡,不论覆盖面积有多大,声音分布…     

试析书院德育课程体系的构建

古代书院在培养人才、化育人生等方面取得了重大成就，而这与书院的课程体系是分不开的。书院以“明人伦”和“传道济民”为依据，设置了以经学为主体，以史学为补充的基本德育课程体系。     

简论隋唐以来运河沿线地区教育发展及特色

自隋唐以来,运河沿线地区社会各界都非常重视各级各类的教育,运河沿岸发达的教育事业对整个国家社会教育事业的发展起到了巨大推动作用,加强了各种文化的交融、消化和吸收。其在中国教育史上,甚至是国家制度的运行上都具有不可低估的作用。     

复旦大学拓展通识教育到4年

<正>在复旦大学2012级本科生开学典礼上,校长杨玉良向新成立的5个书院的院长颁发了聘书。这标志着复旦大学的通识教育正式由1年拓展到4年,2011级和2012级全体学生都将被分到这5个书院,大三、大四学生也可以志愿加入书院,书院既是住宿区,也是公共空间和文化课堂。今后,复旦大学的每名本科     

现代大学书院的样态与建设路径——促进学生学习的视角

在“时时、处处、人人、事事”学习泛在的新时代,现代大学书院的任务需要跃升为促进学生学习。从促进学生的学习和发展的视角来看,书院呈现出三种样态:辅助学习、分工学习、融合学习。目前三类书院功能层次较低、学习性设计不足、相关要素未能回归学习本义,因而未能充分发挥书院促进学习的价值。为促进学生投入学习,实现书院教育经历最优化,书院要开发和利用学生住宿学校所带来的时间、空间和群居等天然优势,设计书院目的化教育方案、完善书院室友匹配方式、建立有效的书院导师制、拓展互动性的书院教育空间。     

“书院制”理念及其建筑空间原则

本文以国内高校在经历90年代大规模扩招后出现的若干问题及针对这些问题提出的＂书院制＂改革试点现状为出发点,结合类似问题对比论述了西方高等教育发展历程中两种经典模式,阐述了现已世界范围内广泛推行的＂书院制＂在解决这些问题中的一些独特优势,并进一步分析了＂书院制＂的内在理念和与之适应的外部建筑空间原则。     

传统古建园林营建的一次探索——金庸书院设计

针对金庸书院工程的构思及设计过程进行了分析思考并归纳总结,阐述了对于传统书院的理解以及对金庸书院这座现代新建书院的演绎.从选址、功能、理念、特点和文化等方面解释了设计中采用的手法及想要表达的情感和感受.     

我国古代书院建筑的伦理学诠释

中国传统建筑文化源远流长,作为它的组成部分之一的书院建筑,在唐朝已经开始形成.该文通过对书院园林的分析．从伦理学的角度探讨了书院园林空间所体现出采的“礼乐相成、情理并重、天人争一、以人为本”的中国传统文化的哲学基因。     

清末广雅书院的创建——张之洞的空间策略:选址、布局与园事

广雅书院由清末两广总督张之洞所创办,其规模宏大,是中国古代书院的杰出代表。在广雅书院的创建中,张之洞综合选址、布局及园事等空间策略,在营造礼乐相承空间格局和自然朴素的士人园林风格的同时,实现了喻物抒怀的意境追求。在西方空间殖民主义盛行的1880年代,广雅书院展现了帝国晚期士大夫阶层的文化姿态。