新时代家风建设的思想基础与实践路径探析 #br#

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视家风建设在治国理政中的独特作用,深刻体现了家与国辩证统一的战略思维。优秀传统家训文化、马克思、恩格斯家庭观以及红色家风文化是新时代家风建设的思想基础。创造性转化和创新性发展优秀传统家训文化,继承和弘扬红色家风文化,运用好道德和制度两个杠杆,发挥好女性在家风建设中的重要作用是新时代家风建设的重要实践路径。     

基于潜能教育的中职生家风家教建设对策研究

当前中职生家风家教问题严重影响着中职生的健康成长,制约着学校教育效果的提升。改善中职生家庭风尚,提升家庭教育质量,是拓展教育潜能的时代呼唤。通过采用加强引导、转变观念、加快立法、推进法制、构建体系、合力教育、培育智才、科学评价的策略,是解决当前中职生家风家教问题的必然出路。文章进一步指出,家风家教建设需要"留洋西学"、资金投入、各方合力、政府担当。     

办好家长学校 构建和谐家园

在推进落实素质教育、树立大教育观的现代教育工作进程中,家校建设作为其关键环节起到决定性影响。与此同时,弘扬优秀家风文化,创建好家长学校也直接有效作用于文明和谐的社会家园建设。家长教育是学校教育的完善补充,学校教育是家长教育的导向引领,两者紧密相关,相辅相成,构建家校合力共促教育事业发展,为弘扬优秀家风文化,重视家庭环境建设,构建文明和谐社会提供很大助力。对多元教育策略下的家风文化与家校建设方案进行初步研究,以寻求推进现代家长学校教育策略的落实方案。     

习近平的领导干部家风建设思想探析

习近平的领导干部家风建设思想是习近平治国理政的重要组成部分,是对国际国内形势正确研判,提出的具有时代价值的新思想、新观点、新论断;他继承和发展马克思主义家庭观及中华优秀的家风文化。加强领导干部家风建设是一个时代的命题,对党和国家的领导干部培养以及党风廉政建设,乃至于社会稳定繁荣发展起到至关重要的作用。     

家风文化类电视节目研究综述

家风文化类电视节目以传承优良家风文化为目的,旨在促进个人、家庭及社会素质的提升。当前学者对我国家风文化类电视节目的研究主要集中在电视节目的创作、样式、传播价值与功能以及传播效果等四个方面。通过梳理文献发现,除了以文本分析的方法分析个案的节目本身、功能意义、传播价值的研究之外,少有学者通过研究节目对受众的影响来探讨此类电视节目的价值、意义以及不足,从受众层面分析家风文化类电视节目传播效果的研究也有待深入。     

弘扬传统家风家训,助力文明社会新风尚

家风家训,作为一种无声的力量,对人有着潜移默化、深远持久的影响。尤其是在家庭教育中意义深远。本文从家风、家训、家规三个层面,通过具体事例阐述了新时期家风家训的重要性,有利于弘扬社会主义核心价值观,有利于提高思想政治教育效果,对营造社会主义和谐社会具有重要意义。     

读“国风”是引导初中生“格物致知”的好方法

"国风"是《诗经》的重要组成部分。读国风,可以帮助初中生认识自我,认识人际关系,认识社会;读国风,可以提高初中生的阅读与写作水平。如何让国风给初中生以切实的帮助,探索了四种形式:分专题,集中诵读,探讨交流;积累国风中的好词好句,模仿写作;亲子共读,建设良好家风;举办国风"诗乐舞"综合演出。     

论家庭环境教育在思想政治教育中的问题及优化路径研究

家庭环境是影响和制约思想政治教育的重要的微观环境,家庭环境在微观环境中的特殊性质决定了其重要地位。本文从家风、家庭关系和家庭文化素质三个视角,提出了家庭环境教育中存在的诸多问题及相应的贡献性优化路径,对充分发挥家庭环境教育在思想政治教育中的重要性具有现实意义。     

家庭教育中优良家风传承与创新的困境及原因分析

家风是我国传统文化中非常重要的一个组成部分,与此同时,家风也是我国优良品质、文化教育的良好载体,所以在孩子的日常家庭教育中要充分重视优良家风的传承和创新。但是随着社会生活水平的不断提高,我国目前的家风传承与创新出现了很多的问题,针对家庭教育中优良家风传承与创新的困境及原因分析,旨在促进优良家风的良好传承和创新,从而促进教育质量的提高和革新社会面貌。     

多元化时代家风家教对青少年的影响与优化创新研究

家风是指家族世代相传的家族文化,涵盖精神风貌、道德素养及审美品位等多个方面。家教是指家庭教育,与家风相辅相成,会对青少年的成长产生直接的影响。基于此,本文从多元化时代入手,阐述家风家教对青少年传承的影响,并给出家风家教的优化创新策略,促进青少年的综合发展。