新媒体时代大学生网络学习特征分析

新媒体时代,大学生学习行为呈现新的特征,把握大学生的网络学习特征,对于做好信息时代教育教学具有重要意义。通过对南昌市6所高校289名学生的调查研究,总结出学生网络学习的自主性、碎片化、偶发性与非线性、零散性与系统性、共享性、开放性与病毒性、模糊化七个特征。经过独立样本t检验和单因素方差分析,发现在性别、专业、年级、生源地四个方面,不同特征存在差异。     

浅谈小学美术教学中的差异教学

教育要做到深层次的公平,同时要满足学生个体充分发展的要求。每名学生的具体情况是不一样的,发展方向也是有差别的,这就需要教师实施差异教学。该文阐述了教师在美术课中实施差异教学的一些做法,希望实现每名学生在原有基础上的充分发展。     

创新职工培训思路 开展星级工评聘

辽阳石油化纤公司(简称辽化公司)为调动生产一线和检维修系统职工学习技术业务的积极性,加快提高操作和服务人员的技能素质,在所属的检修分公司、运输分公司和化工厂等三个单位试点推行星级工评聘工作,收到显著成效。一、星级工评定等级及标准辽化公司星级工评定分为四个等级,最高级为四星级。公司范围内的所有工种岗位均可参加一、二星级评定,三、四星级评定则有范围要求:操作工限于公司主要装置或技术含量较高的工种和岗位;维修工限于公司主要单位的“十大工种”,即钳工、仪表工、电工、焊工、管工、铆工、起重工、车工、无损探伤工、汽车…     

辅料大米的质量控制

按我公司360°口感控制的定义和要求,大米辅料质量是我公司27个口感控制点之一。1为什么将辅料大米定为口感控制点之一大米是啤酒酿造最常用的辅助原料,大米品种繁多,品质差异较大,脱壳大米存放易陈化,随着放置时间延长,脂肪酸值增加,不饱和脂肪酸增多,所制得的麦汁中羰基化合物增加,从而影响啤酒的内在质量。所以,要将大米辅料定为口感控制管理点之一。     

中西运动服饰文化差异比较

中西运动服饰文化的差异主要表现在对人和自然关系的不同理解上，对人自身意义的不同思考上，对服饰作用的不同认识上以及对体育运动开展的精神实质的不同目的上。     

浅谈不同地质条件下的基础选型

通过对几项工程实例的基础设计总结,阐述在复杂地质条件下如何合理地确定基础型式,对基础设计进行优化以及施工中应注意的问题。     

复合绝缘子耐电腐蚀特点及其电蚀老化区域性的差异

为了了解复合绝缘子外绝缘材质电蚀老化状态和区域性的差异,对Al(OH)3耐电腐蚀机理、外绝缘材质中Al(OH)3颗粒分布状态和环境污湿因素的实际情况进行了研究。Al(OH)3颗粒分解成水蒸气、析出白色粉末状氧化铝,并催化生成二氧化碳,将使外绝缘材质逐渐微观减薄和加大表面的粗糙度,而引起电蚀老化的污湿环境因素,近期不可能得到改善,因此必然引起其电蚀老化出现区域性差异。此外,外绝缘憎水表面污珠场强变化引起的电晕也是促使电蚀老化的重要因素。