论《孝经》在大学德育中的价值

《孝经》为大学德育提供了可供参考的德育目标和内容，即通过宣扬博爱、德义、敬让和礼乐，使人达到至善至德。它也为大学德育提供了可供借鉴的德育原则和方法，主要是德育要遵循循序渐进、因材施教以及灌输的原则和方法。     

学校德育如何适应网络时代的挑战

网络时代的到来，对当今社会的影响是深入而广泛的。教育，包括道德教育也不例外。如何因应网络时代的变化，使道德教育在这个全新的时代能够跟上变化，是当代德育必须要研究的时代课题。     

加强道德教育培养时代新人

一、加强德育的必要性 道德是调节人与人、人与社会、人与自然的关系规则,道德以利益为基础,以个人自律、社会舆论为监督,在我与他的关系(包括他人、他物)中,对自我行为进行合理的选择.     

坚持科学研究 增进德育实效

按照马克思主义经典作家对事物运动由简单到复杂的五种划分，德育过程的主体部分当属于最高形态的社会运动；按照布卢姆对教育目标的分类，学生的思想政治品德教育主要应归在最复杂的情感领域。正因为德育实际上是以每位学生作为工作对象，是一项分析和塑造人的灵魂的人文性、科学性、技术性极强的工作，因而容不得半点马虎，     

论加强和改进高校德育工作

在高校招生制度改革、实行学分制及后勤社会化改革的背景下,德育工作面临许多新情况。本文在调查研究的基础上提出:要树立为学生服务的观念;要加强政治辅导员队伍建设;学生工作要进入宿舍;班级建制仍需保留,社团建设要规范提高;要充分发挥网络的德育功能;要探索适合大学生心理特点的工作方法。     

论校园文化和德育目标的一致性

中系统介绍了校园化和德育目标的关系，并找准两之间的结合点，通过分析两的一致性和辩证统一关系，达到育人目的。     

关于创新高校德育工作的思考

社会的发展和进步，为高校德育工作带来了新的挑战和机遇，也提供了广阔的发展空间。本文分析了新时期高校德育工作面临的新形势，指出高校的德育工作者应坚持与时俱进、开拓创新，注意研究新情况，解决新问题，在工作中努力适应新形势发展的要求，在适应过程中创新德育工作。     

充分重视网络影响开拓思想工作新领域

互联网是以数字化、网络化、信息化为标志的文化状态,是以交互性、虚拟性、学习性为标志的运作模式,是以多边性、全时性、共享性为标志的机制特质.网络交往的广泛化,对现代社会生活产生重大影响.