特殊教育幼儿园中的导视系统设计分析简

随着我国越来越重视对特殊需要儿童的教育,特殊儿童幼儿园的人性化设计也成为了近几年热门的设计方向。导视系统的设计在特殊儿童幼儿园中起着非常重要的作用,完善的导视系统设计能够创造人性化的特殊教育幼儿园环境、儿童主体意识的确立和强化、对特殊儿童意愿需求的尊重和理解。同时,也能够让特殊教育儿童在使用中感到非常方便、自然。本文旨在构建功能合理的、具有人情味的、准确体现环境意象的导视系统设计,并且通过优秀的导视系统设计提高儿童在空间内行动的便捷性和安全性,提高空间环境使用的品质。     

探究特殊教育学校语文教学生活化的策略研究

特殊教育学校的小学语文教学与普通语文教学有很大不同,教学工作开展受到多种因素影响而很难有效进行。语文学科具有人文性和工具性的特征,培养特殊学校学生的语文能力,可以丰富其情感世界,使其学会与人相处,方便日后融入社会。本文将结合特殊学校的教学特点,讨论创设学生观察生活、构建生活情境、教学与生活相结合、采取直观教学方法等小学语文生活化教学策略,为提高小学生综合素养提供有效参考。     

江苏移动为特殊沟通搭建一座爱心桥梁

今年5·17世界电信与信息社会日的主题是"让信息通信技术惠及残疾人",而5月18日又恰逢第18个"全国助残日"。江苏移动在电信日到来之际,为残疾人士搭建了一座爱心桥梁,沟通无限,让他们感受到"爱,就在身边"。     

特殊教育学校设计研究

特殊教育区别于普通教育,是采用特殊的方式对一些特殊的儿童进行各方面的教育,而特殊教育学校就是根据这些教育的特点和需要而设计的场所环境。本文从特殊教育学校的规划与建筑设计原则入手,以两所特殊教育学校为例来阐述其规划与建筑设计方法。     

特殊教育学校服装教学中非遗手工艺传承实践路径探索—以山东特殊教育职业学院为例

非物质文化遗产传承深受国家重视,政策指出,要将非遗教育贯穿各级各类学校教育中,特殊教育作为学校教育的一部分,传承和发扬非遗手工艺非常必要.文章以山东特殊教育职业学院服装设计与工艺专业为例,选取与服装设计密切相关的手工印染及刺绣技艺,结合特殊教育学校听障学生的特点,探讨特殊教育学校服装教学中非遗手工艺传承的实践路径.     

浅谈农村特殊教育的缺失与对策

在党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干问题的决定》中,专门提出"发展农村特殊教育"。在研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开意见征求公告中对"农村教育"、"特殊教育"亦多次提及。特殊教育在整个国民教育体系中处于薄弱的一环,农村特殊教育更是薄弱中的薄弱。目前我国农村特殊教育存在着严重缺失,找到缺失的原因和对策,对于提高农村特殊教整体水平至关重要。     

浅谈聋生心理问题的成因及辅导对策

聋生由于听觉器官受损,使他们的智力、接受能力和适应能力的发展都收到了不同程度的影响,进而使他们融入社会的机会受到了限制,因此引发了一些不健康的心理问题,比如孤僻自闭、暴躁易怒、自卑多疑,自我意识和耐挫力较差等等。     

关于特殊教育学校消防工作的思考

特殊教育学校是社会安全管理中的重点对象之一,其消防安全更是其日常安全管理中的重中之重。作者分析了特殊教育学校的消防安全工作的现状、存在的主要问题,就如何加强学校消防安全工作提出了对策及建议。     

特殊教育学校综合实践活动课程实施情况分析

新一轮课程改革的一个亮点是综合实践活动课程的实施，由于综合实践活动课具有其特殊性，所以在实施过程中会遇到各种问题，特别是在特殊教育学校，诸多方面的问题制约着综合实践活动课的开展。本文通过对部分特殊教育学校的调研，了解到在实施过程中的问题并进行了分析，同时提出了一些应对策略。     

从吉林省四平市教育实践论特殊教育的“抓机遇,破难题”

本文以对四平市特殊教育的发展为例,进行了实事求是的"基本情况作发展现状""存在问题和原因分析"的研究阐述,并提出了切实可行的发展意见、建议,将对四平市特殊教育的发展有所裨益。