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《Planning》2015,(14)
随着新课程改革的不断推进,目前初中美术教学模式、观念、内容、目标都有很大改变。初中美术教育对学生的素质能力具有重要影响。文章在介绍初中美术教育重要作用的基础上,分析了初中美术教育存在的问题,并针对性地提出了提高初中美术教学水平的方法。 相似文献
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《Planning》2014,(10)
文章结合对当前部分中学生美术鉴赏能力不强及以往美术欣赏课的反思,主要从美术欣赏、美术批评及语言评述能力三方面阐述了在新课改下美术欣赏教学中培养中学生美术鉴赏能力的重要性及方法。 相似文献
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《Planning》2015,(10)
在初中语文教学中,培养学生的文学作品鉴赏能力是主要教学目标之一,不仅可以提升学生的语文知识水平,还能够帮助学生增长知识与陶冶情操,同时也能够提升其语言表达能力,在初中语文教学中是否重要。笔者主要针对初中语文教学中培养学生文学作品鉴赏能力进行分析,并且提出部分有效的培养方法。 相似文献
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本课教学是应用网络对高级中学语文教育如何进行研究性学习的一项实践活动,旨在让学生通过对人物形象的深入分析提高对整部作品的鉴赏能力,并在此基础上,能够以自己独到的眼光认识戏剧、欣赏戏剧并超越戏剧。 相似文献
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有一位朋友请我为他量身推荐一套音响组合。考虑到他虽是初次涉入发烧圈,但其文化素养较高,有较好的音乐鉴赏能力。另一方面,他的家庭经济状况虽然早已处于“小康”之上,但毕竟仍属工薪一族,不可能在发烧音响上投入很多。于是,我提出了两条选购原则:[第一段] 相似文献
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人都有接近和欣赏一切美好事物的本能,人类对物质生活向往的同时,也在追求精神境界的唯美享受。人类学习阶段都进行了不同程度的艺术审美能力训练,从小学、初中到高中都有音乐艺术对不同年龄段学生的培养和熏陶,音乐鉴赏是一种人类的高级精神活动,它集感受与体验、鉴赏与鉴别与一体的综合性欣赏思维活动。在这里,本文主要分析一下高中阶段音乐的教学应用,在高中音乐培养阶段加强对学生音乐鉴赏能力的培养,从增进对本土音乐乃至外土音乐的文化底蕴为知识基础,加深对音乐知识的了解,提高审美能力,启发学生的艺术创造性思维。 相似文献