福建信息职业技术学院

福建信息职业技术学院是一所以工科为主,工商结合,以信息技术为特色的省属公办高校,是首批福建省示范性高职院校,国家重点培育高职院校和首批国家骨干高职院校。学院迄今已有一百多年的职业教育办学历史,形成了独特的魅力和文化底蕴。累计培养了近7万名毕业生,校友遍布海内外。学院现有全日制在校生7500多人。我院杰出校友,中国工程院院士,著名的光电子学专家陈良惠担任名誉院长。办学条件优越学院坐落于历史文化名城、全国文明城市,福建省省会福州市区。现有龙腰、杜园、螺洲三个校区,校园环境优雅,绿树成荫,教学、生活公共服务设施完善。现有教学用计算机3000多台,图书馆藏书43.18万册,教学     

江汉教育实业集团的继续教育——教师滚动培训研究

要使教育具有超前性和前瞻性,必须使教师的知识保持一定的超前性和前瞻性。以提高教育质量为目标,促进教师教育观念更新、业务知识更新、教育技能更新;以输出教师资源为目标,提升教师的整体素质;以建设名校品牌为目标,培养和造就一批名师,开展教师滚动培训,是实现这一目标的重要举措。     

鼎朴的紫砂陶艺

鼎朴幼时便喜操刀刻字，至今习金石，书画已二十有三载。期间得名师指点，又曾在大学经过专业的艺术学习创作与训练。他的篆刻书法及新文人画，古朴苍劲，大巧若拙，已具名家风范。颇引人注目，令藏家爱不释手。     

名师工作室:高校青年教师发展新动力

作为教师发展与培养的新平台,高校名师工作室以促进青年教师发展为动力。然而名师工作室的运行在考核评估、运行机制等方面出现了一些问题。而要进一步提升名师工作室作为青年教师发展和培养的功能,以阜阳师范学院名师工作室为例,需要明确先进的建设理念与目标、严把名师工作室的入口、完善考核机制和创新工作方式。     

专家介绍

<正>秦小云,1964年12月生,广西科技大学医学院人体解剖学教授,硕士研究生导师。1986年广西医科大学临床医学专业本科毕业,1989年广西医科大学神经解剖学专业硕士研究生毕业,2005年获华中科技大学教育学博士学位。为首届广西高等学校教学名师,现任中国解剖学会理事、广西解剖学会副理事长,并担任"中国临床解剖学杂志"、"广西医学"和"华夏医学"等杂志的编委。     

教授风采——任戬

任戬教授,毕业于鲁迅美术学院,硕士生导师,辽宁省艺术设计学科带头人。多次荣获辽宁省教学成果二等奖,是国家人才培养模式创新实验区负责人,省级实验教学示范中心负责人,省级教学团队负责人,省级精品课负责人,省级教学名师。任戬教授是艺术设计领域知名学者,中国当代     

锻造“名师”,为教研开路

为解决幼教教研员专业指导力量不足的问题,南海区学前教育探索了一条"为名师搭台、让名师唱戏"的教研新路子,使区域内名师的培养与教研的推进同步,最终实现了名师、教研共同发展。     

阅读教学中“练笔”环节存在的问题与对策

在阅读教学中插入练笔,增加阅读教学中语言实践的时间和机会,让学生读写结合,从读学写,是强化语文课程本体特征、提升学生语言运用能力、提高阅读教学效率的有效举措。然而,目前阅读课上"浅练笔"、"假练笔"泛滥,普遍存在蜻蜓点水、设计生硬、形式主义、缺少指导等问题。文章试从对名师经典案例解读的角度,找寻根治"浅练笔"、"假练笔"的良方,以期让阅读课"练笔"真正变得自然、扎实、灵动、有效。     

关于高职院校人物形象设计专业名师工作室建设的探讨

文章通过对高职人物形象设计专业名师工作室建设的研究,探索一种有效的人才培养模式,为促进高职人物形象设计专业的教育改革和校企合作等提供借鉴,以促进高职院校培养出更优秀的服务地方经济发展、满足行业用人需求的技能型高端人才。     

国内中小学“名师制”的研究综述

教育一直是人才培养的重中之重,而高素质的教师队伍是教育发展的根本保证。教师队伍的培养影响学生的学习和教育质量。通过对国内中小学"名师"的内涵、品质与培养进行研究发现,"名师"内涵经历了一个动态发展的过程;"名师"的品质逐渐多元化;"名师"的培养在评选、培养方式、评价、管理等方面存在一些问题。为了使"名师"及其培养存在的问题得以完善,归纳出几点建议,使其更加规范化、系统化、制度化。