安徽"美丽乡镇"建设中的基本公共服务均等化研究

2016年安徽在全省推进美丽乡镇建设,乡镇基本公共服务均等化是推进工作中的一个短板,为搞清安徽乡镇现有基本公共服务均等化供给情况,找出短板,本课题着重分析了安徽乡镇基本公共服务均等化面临的六大主要挑战,并提出了加快安徽乡镇基本公共服务均等化的对策。     

城乡基本公共服务均等化分析及对策研究

推进城乡基本公共服务均等化是当前各级政府提高社会整体福利水平的最基本要求和任务。目前,我国城乡基本公共服务非均等化严重,农村的基础教育、医疗卫生、社会保障和公共服务设施等基本公共服务供给远远落后于城市。本文以宁波市为例,针对城乡基本公共服务非均等化存在的问题,提出政府转型、建立城乡统一的公共服务均衡分配制度、改革公共财政分配体制、畅通农民利益表达渠道、建立有效的城乡基本公共服务均等化监督制度和绩效评估体系等建议。     

浅析实现区域公共养老保险制度均等化的途径

在"十二五"时期,我国对社会保障制度的改革投入了更多的关注,其中主要以养老保险制度和医疗保险制度的改革为重之重,而改革的目的是为了实现制度的均等化,使不同区域的社会保障制度参保者获得符合其所在区域经济发展水平的适度保障。本文将针对实现养老保险制度的均等化的途径进行分析,并提出适当的解决办法。     

浅析我国基本公共服务均等化存在的问题及对策

在当前经济转轨和社会转型的宏观背景下,如何顺利推进基本公共服务均等化,已经成为我国社会发展面临的一个重要问题,也是我国学术界研究的热点之一。本文对基本公共服务均等化的内涵以及我国基本公共服务均等化的现状和存在的问题进行了分析,并提出了相应的政策建议。     

从构建城市反哺农村的角度探析新型农村合作医疗制度的公平性——以济南市为例

长期以来的城乡二元分割体制,导致我国城乡间医疗财政投入差距巨大。近年来,随着新型农村合作医疗制度的推广,政府加大了对农村的医疗财政投入,使得基层医疗服务得到了一定程度的改善。但是也必须要清醒的认识到,仅仅通过实现财政投入的均等化是无法实现城乡医疗服务的均等化的,必须本着城市反哺农村的理念向农村投入较于城市更多的资源,才能缩小乃至消除城乡鸿沟。     

基本公共服务均等化背景下吉林市社区养老问题研究

近年来，以推进基本公共服务均等化为依托而促进养老等社会服务的发展已成为各省市的重点工作之一，立足于吉林市市情，通过调查研究、定量分析等方式探索本地社区养老存在的问题以及对策。     

我国集中连片特困地区基本教育设施建设途径优化研究 ——以万源市小学教育设施为例

对于我国集中连片特困地区而言, 公共服务设施的配置无疑是新阶段的重 点,其中教育设施的均等化更是该区域公平 和发展的重要保障。为了完善该区域公共 服务设施的布局,促使其实现均等化,研究 以万源市教育设施的建设途径为核心,对万 源市教育设施现状进行了调研,总结了目前 该区域教育设施的建设困境,最终从空间布 局、政策保障和教育结构优化3个主要方面 提出万源市教育设施的建设优化途径,以期 为该区域公共服务设施的均等化提供启发 和借鉴。     

宏观解读:制造业破局重在提振内需

<正>目前中国制造业所面临的困境,并非是制造业本身出了问题,而是贫富差距悬殊的社会结构出了问题,既如此,就得先从调整社会结构入手。对中国来说,比提升制造业水平更迫切的,是推行全面的社会政治改革,是社会分配的相对均等化。     

四农问题与城乡基本公共服务均等化

随着工业化的发展，在城市就业的农村劳动力（农民工）越来越多，为城市的建设作出重大贡献。然而，二元制经济结构条件下，农民工的各项合法权益并不能得到合理维护，“农业、农村、农民、农民工”问题日益显现。四农问题的本质是二元经济结构限制下农民增收和均等享受基本公共服务的问题。而农民工在城乡二元制结构所发挥的特殊作用决定了农民工在四农问题的核心地位。基本公共服务投资要适应社会的需要，特别是“四农”的需要。“四农”问题的解决为基本公共服务投资注入新活力，是实现公共服务投资均等化的助推器。     

共享发展理念视角下的城乡基础教育资源均等化

基础教育问题关系到我国国民基本素质水平和社会公平。通过对我国城乡基础教育资源均等化意义进行分析,发现目前还存在城乡教育经费、师资力量不均衡,乡村教学资源匮乏,生源流向城市,对教育资源调配的监管不够全面等问题。结合共享发展理念,提出以下对策建议:坚持共享发展理念,推动城乡基础教育资源均等化;创建城乡教育资源共享发展机制;完善教育资源开放共享机制;建立健全教育资源共享监督机制。