师爱无极限

本文介绍了作者对师爱的真心感受,师爱,是平等,是尊重,是宽容,是欣赏;师爱,要求教师把教育当科学,把教育当艺术,师爱也意味着责任,让所有的学生在师爱的怀抱中快乐地学习、成长。     

带着爱和尊重走进学生的心灵——中专班主任工作的体会

中等职业学校是我国教育大家庭中的一个重要成员。近几年来，随着教育体制改革的不断深入，中等职业学校教育工作出现了许多新情况、新问题。同时，我国传统的师生交往价值观也面临很大的挑战。这就要求教育者能够构建“以人为本”促进人的全面发展的素质教育模式，建立平等和谐的新型师生关系，师生之间互相尊重，彼此接纳，让教育发挥应有的力量。     

用爱与责任铸师魂

没有爱就没有教育,一切最好的教育艺术都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵之中。作为教师,我们应该用爱去溶化学生心灵上久积而成的"坚冰",激发学生学习的兴趣,滋润每一个学生的心田。     

论教育中的师爱

热爱学生是教师的神圣天职,它是教师职业道德的基本要求,是合格教师的必备素养,也是教育工作取得成功的必要条件。教师在付出爱的过程中,能收获教育的成功,体验工作的乐趣,增强职业自信心和自豪感,深刻认识职业的意义和人生的价值,以更积极的姿态投入教育事业,使自身的职业能力和人生境界都得到提升。     

师爱——教育的灵魂

师爱为学生提供巨大的学习动力,对学生的成长起着积极的推动作用。师爱是诚挚的,具有艺术性、公平性。爱和严应有机地结合。     

我眼中的师德

时光如梭，转眼间，我踏上教育这片沃土已经有十五年了。幕然回首，看看自己这几年走过的路，有喜，有悲，有乐也有苦，但当看到学生看我崇拜的眼神时，听他们发自内心的问候时，我的心里总有一种说不出的感动，每当这时，我都会在心底给“教师”这两个字加上一个重重的砝码，时刻记着“为人师表”的深刻含义。     

诚挚的师爱，让学生成长进步

关爱学生,不仅是一种教育理念,更是一种教育艺术。爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生,通常被称为“问题学生”,他们往往被忽视、被冷落。殊不知,错过学生的一个教育机会,没准就错过学生的一辈子。     

师爱的艺术

教育,是一种含蓄的心灵晤谈。在教育活动中,每个学生的心灵都是有待阳光照耀、雨露滋养的花蕾,教师只有用自己的一片深情,才能使学生的心花灿然绽放。     

如何做好中职班主任工作

班主任是其工作成功与否直接影响着学校工作的质量.而中职学生不同于普通学生,他们学习压力相对较小、叛逆心较强,要想做好学生工作,使他们成人、成才,就需要班主任下更多的苦工.本文中笔者结合自己的教学和管理经验就如何做好中职班主任工作进行了具体分析,以期促使中职生快乐学习,健康成长.     

师爱无言

个体户小刘又宴请税务局里的韩兄，韩兄叫上我们三个同学一起去。第二盘萝卜炖虾端上来时，酒已半酣。我不由笑问：“还记得我们偷过一次萝卜吗?”