全文获取类型
收费全文 | 54790篇 |
免费 | 545篇 |
国内免费 | 374篇 |
专业分类
电工技术 | 3456篇 |
技术理论 | 6篇 |
综合类 | 3943篇 |
化学工业 | 5003篇 |
金属工艺 | 1470篇 |
机械仪表 | 2121篇 |
建筑科学 | 11289篇 |
矿业工程 | 745篇 |
能源动力 | 395篇 |
轻工业 | 8088篇 |
水利工程 | 829篇 |
石油天然气 | 895篇 |
武器工业 | 164篇 |
无线电 | 4542篇 |
一般工业技术 | 3733篇 |
冶金工业 | 1206篇 |
原子能技术 | 104篇 |
自动化技术 | 7720篇 |
出版年
2024年 | 160篇 |
2023年 | 632篇 |
2022年 | 959篇 |
2021年 | 1092篇 |
2020年 | 874篇 |
2019年 | 1396篇 |
2018年 | 464篇 |
2017年 | 801篇 |
2016年 | 1100篇 |
2015年 | 2111篇 |
2014年 | 6131篇 |
2013年 | 4165篇 |
2012年 | 4930篇 |
2011年 | 5127篇 |
2010年 | 3808篇 |
2009年 | 4335篇 |
2008年 | 4335篇 |
2007年 | 2844篇 |
2006年 | 2803篇 |
2005年 | 2573篇 |
2004年 | 1424篇 |
2003年 | 790篇 |
2002年 | 578篇 |
2001年 | 619篇 |
2000年 | 435篇 |
1999年 | 259篇 |
1998年 | 211篇 |
1997年 | 157篇 |
1996年 | 115篇 |
1995年 | 129篇 |
1994年 | 82篇 |
1993年 | 47篇 |
1992年 | 46篇 |
1991年 | 36篇 |
1990年 | 36篇 |
1989年 | 55篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 4篇 |
1965年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
本文以同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司(正文简称"同济设计集团")的核心价值观为题,结合企业发展不同历程以及个人入职至今20年的职业成长阶段,围绕三个问题为主线:集团员工平均年龄结构多少最合理,集团生产为何从做"大"转向做"强"、做"全",集团经营如何找增量,迎未知,聚焦探讨企业发展中人才培养、市场应对、业务转型的行业普遍性和企业个性化特征,最后总结个人对公司核心价值观的诠释:"把握市场、顺势而为——以顾客为中心;同理共情、不进则退——与员工共成长"! 相似文献
2.
周爱荣 《黄河水利职业技术学院学报》2019,31(4)
河南地区正在形成以郑州为核心的全国制造业和商贸中心,郑州建设国家中心城市急需大量技术技能人才,高职院校要改变人才培养与行业企业需求不对称的现状,在专业设置、人才培养模式、课程体系和教学内容等方面均应加快改革步伐,努力培养区域经济发展需要的紧缺技术技能人才。 相似文献
3.
4.
传统金属工艺始发于青铜器时代,兴盛于铁器时代,是经过数代人不懈努力而形成的,是中华民族优秀传统文化璀璨篇章中的一部分,是中华劳动人民智慧的结晶,是中华民族追求美好生活的佐证。随着时代的发展、科学技术的进步,传统金属工艺的现代化表达也发生了变化,不再局限于现代金属工艺品这一表达渠道,而是融合时代技术与现代人的需求,进行了适当的改革与创新,融入生活领域与工作领域。其中,平面设计作为近现代兴起的行业之一,与人们的生活、工作等方面密切相关,是传统金属工艺现代化表达最通用的渠道,例如,传统金属工艺品装饰以创新理念、先进的工艺技术,丰富了平面设计中的图形种类、平面设计中美的表达方式,以及平面设计中思想理念的表现方法,让传统金属工艺在现代社会出新出彩的同时,推进了现代工艺设计的创新发展。由段岩涛编著的《传统金属工艺创新设计》(化学工业出版社,2018年4月版)一书,从传统金属工艺基础理论知识入手,较为全面、系统地阐述了传统金属工艺的传承与发展现状,以景泰蓝制作工艺、创新设计、具体应用等实例为着重点,多角度呈现了传统金属工艺的创新应用,具有一定的理论价值与现实意义。 相似文献
5.
现代学徒制是一项深化产教融合、校企合作的育人机制,是创新技术技能人才的现代培养模式.山西铁道职业技术学院与山西安泰控股集团有限公司深度合作开展山西省现代学徒制试点项目,合作目的之一是培养企业煤化工专业人才.学校教师结合学生(员工)在企业车间岗位上的技能知识,系统地讲授煤化工专业课程"煤质分析及煤化工产品检验"理论知识,同时针对企业员工日常学习思想政治知识较少的实际,润物细无声地加入思政元素,实现专业知识与实践技能相结合,技能知识与思政教育相融合,真正培养知识型、技能型、创新型高素质技能人才,努力构建职业教育产业发展命运共同体. 相似文献
6.
随着中国城市及产业的转型、升级发展,当下社会对中国高等院校的建筑与环境设计人才培养提出了新的要求。文章针对当前中国建筑与环境设计专业人才培养存在问题及发展困境,探索艺术与科技融合背景下艺术院校设计专业校企合作人才培养路径,并以天津美术学院艺术硕士建筑技术与艺术设计工作站联合培养基地建设为例进行实验教学探索。 相似文献
8.
9.