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根据洗浴废水的水质特征,采用原水→混凝沉淀-过滤→固定化生物活性炭(Immobilized Biological Activated Carbon,IBAC)→微滤膜(MF)→UV消毒→出水的工艺流程.混凝沉淀-过滤物化预处理单元可以有效地减少洗浴废水中的各类污染物.IBAC生化处理单元,实现有机污染物、LAS、浴臭等有效去除,是保证出水合格的根本措施.微滤膜发挥物理截留作用、UV消毒杀死细菌和总大肠菌群.出水水质达到<城市供水水质标准>(CJ/T 206-2005). 相似文献
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众所周知牙髓炎及根尖周围炎是多种微生物所致的根管系统的混合感染,用目前常规根管治疗的方法常常达不到灭菌的目的。我们对58例感染根管采用冷冻治疗后进行微生物的分离培养,50例阴性。临床120例冷冻根管治疗的短期及长期观察,也证实了冷冻治疗感染根管,能够达到灭菌的目的,而且操作简便、无痛、无副作用,是治疗感染根管的一种新的治 相似文献
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近年来,多媒体教学由于其容量大、直观生动的特点在微生物教学中得到广泛的应用,它的应用可对传统教学方式进行改革和创新,但如何使多媒体在教学中发挥更好的作用,还有很多值得我们思考的地方,本文主要针对微生物多媒体教学中的视频及 flash 应用存在的主要问题进行阐述,并提出建议. 相似文献
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显微数码互动实验室系统在微生物实验教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了传统微生物学实验教学的现状,介绍了显微数码互动实验室系统的组成和特点。显微数码互动实验室系统在微生物学实验教学中的应用不仅提高了微生物学实验课堂授课效率,加强了师生双向互动,而且丰富了实验教学内容,实现了教学资源的网络共享,还有利于强化学生显微观察能力的培养,为考核学生动手能力提供了平台。本研究为微生物学实验教学的现代化模式的探讨作了有益的尝试。 相似文献
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为了推进卓越工程师教育培养计划在具体教学环节中的实施,分析了微生物学实验课程在生物工程专业卓越工程师培养中的地位与作用,提出了卓越工程师培养计划背景下该课程教学改革的思路,系统地研究了微生物学实验课程教学内容、教学模式、教学方法和手段、成绩考核方式的改革,构建了具有工程特色的微生物学实验教学体系,使学生在具备工程技术知识的基础上,获得工程师的基本训练,提高创新能力,培养满足社会需要的卓越工程师。 相似文献
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用Visual Foxpro程序设计语言系统提供的基类,创建一个子类,在农业微生物学标准化考试题库录入模块的建立过程中,多次使用此类创建对象,从而减少事件代码的编写,大大提高了应用程序的维护性。 相似文献