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《Planning》2015,(6)
古人云:师者,所以传道授业解惑也。现代社会的不断发展对于教师的素质要求也越来越高,如何做一名合格的新时期的教师是我们应该思考的问题。语文学科是所有学科的基础,是传承我们中华文明的主要载体之一,做一名合格的语文教师需要具备很好的个人素质。 相似文献
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上网冲浪访问英文站点,通常会碰到一些陌生的英语单词,或许能猜出什么意思,但就是不知道怎么发音。 相似文献
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教师和学生是教育教学活动中的两个相互依存的行为“主体”。教师要根据自己的角色定位,适时调整行为方式,把握好“为”与“不为”的“度”,把问题的处置权交给学生,让学生自主地控制、协调、解决问题,最大限度地发挥学生自我管理、自我教育、自我完善、自主发展的能力。 相似文献
5.
随着新课程改革的逐步深入,教师除了要认真解读、领悟新课程改革的精神外,还应根据新课程的要求,及时转变自身的工作方式。本研究从山西省三个市抽取310名初中英语教师进行了问卷调查,以了解新课程条件下教师工作方式转变的情况。 相似文献
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本文总结分析了监考不作为的表现形式、形成原因以及监考不作为的危害性,并提出了防范和治理监考不作为的对策。只有监考教师有作为了,考试舞弊现象才有可能得到遏制,考试的公正性、公平性与严肃性才能得到维护,学校的人才培养质量才会得到保障。 相似文献
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新世纪之初,我国大力推进着基础教育新课程的改革。改革要求教育工作者转变传统的教育教学观念,这给教师提出极大的挑战。由于教师工作的复杂性,外部对其教育行为的影响始终有限,师资培训效率远不能满足广大教师教育教学的实际需要。其原因之一,在于培训的场景与教师实际的工作场景之间存在着巨大的悬殊,在培训中获得的理论知识不能够真正地转化至实际的课堂中。自20世纪初席卷欧美的新学校运动和进步教育运动后,欧美教师成功转型。他们的经验可给国内的教师提供新鲜的教育教学视野。本栏目将分为三期带您走进欧美一线教师真实的教育生活,望能使您得以些许启发。 相似文献
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著名的新西兰应用语言学家Nation(1990)说过:“…Both learners and researchers see vocabulary as being a very important,if not the most important,element in language learning.”词汇教学的重要性可见一斑。然而,在与学生和同事交流时,笔者常常听到来自学生和教师的不同的声音。一方面,面对长长的单词表,一小部分教师几乎把每个单词都讲得很透彻,结果花在单词上的课时就占了近一小半, 相似文献