民办艺术类高等院校线上教学管理研究

互联网行业的发展为线上教育带来了新的发展前景,传统教育模式的转变和改革,带给艺术类高校线上教学的管理全新的挑战和机遇。与时俱进,顺应时代的新潮流以及具备改革创新的精神是线上教学的根本。本文通过对艺术类相关专业的利弊分析,深入挖掘线上教学管理的可优化区域和模块,并针对地提出优化策略以及可行性建议。以此能达成教学效果及教学目的,学生们才会在自己的专业领域中百尺竿头,学以致用,让艺术产业迈入可持续发展的道路。     

高校电视台节目漫谈

结合高校校园电视台的职能和特点 ,深刻剖析了高校电视台几种类型节目的特点以及对高校校园文化的作用。     

艺术类专业《计算机基础》课教学探讨

《计算机基础》课教学是培养学生掌握计算机基本知识和应用计算机的能力．为他们今后的专业学习奠定良好的基础。针对艺术类专业学生的特点．分析目前计算机基础教学中存在的问题,结合工作实践,从课程组织管理、教学实践、教学方法等方面进行探讨,提出具体的改进措施。     

基于VFP的艺术类专业报名考试系统的设计与实现

结合高校艺术类专业招生工作实际情况,针对当前艺术类专业报名考试的特点和要求,借助VFP强大的数据管理功能,构建基于VFP的艺术类专业报名考试系统,实现报名信息管理、考场安排、准考证打印和成绩统计的一体化管理,提高了招生工作效率。     

第九届中国摄影金像奖获奖作品选登

近日,第九届中国摄影金像奖在湖北省十堰市武当山特区揭晓,共有36人荣获本届金像奖,其中,创作奖20名、理论评论奖5名、图片编辑奖2名、图书奖3名、终身成就奖6名。创作奖分为纪录类、艺术类和商业类,纪录类获奖者10名:雍和、于德水、阿音、王建民、奚志农、李舸、余海波、李亚隆、张国通、张风;艺术类获奖者9名:孙晋强、王建军、陈海汶、姜平、陈锦、肖吉地、冯建国、刘瑞新、王强;商业类获奖者1名:王敬民。中国摄影金像奖自1989年举办以来,已经历了8届,共有251位摄影家、理论家获此殊荣。     

摄影院校 影像专辑

一年一度的"中国平遥国际摄影大展"和两年一届的"中国济南国际摄影双年展"不仅是摄影界的重要活动,也成了各高校摄影专业展示教学成果的平台。近年来,国内高校纷纷开设摄影专业,这些院校有各大美院等传统艺术类高校,也有综合类大学的艺术院系,甚至专攻文理科类的院校也纷纷加入到摄影教育的大军之中。中国摄影教育对国内摄影艺术的发展做出了巨大的贡献,培养了众多优秀的摄影人才,从此次两大摄影节中展出的学生作品来看,中国的高等摄影教育是在不断进步的。但在发展的同时,我们也不能忽视国内高校摄影专业所面临的种种问题,同时,国     

电脑网络环境下艺术类高校ESP教学模式的优化设计

随着经济水平的不断发展,对人才的综合要求不断提高,不仅要求学生掌握基础理论知识,还要培养实践能力,养成良好学习习惯和学习意识。电脑网络技术的不断发展,也使得教学形式和工具更加丰富。艺术类高校相对于其他类型高校来说,有特殊性。一方面艺术类高校学生的学习基础普遍较差,学习习惯较坏,学习能力也较弱。另一方面对艺术类高校学生的实践应用能力,也有了更高要求,因此,在电脑网络环境环境下,艺术类高校有效实施ESP教学模式有着重要意义。该文拟从ESP教学模式的定义和内容入手,进而结合电脑网络环境,为艺术类高校有效开展ESP教学模式提供相应对策。     

《艺术设计研究》北京服装学院学报艺术版征稿启示

《艺术设计研究》是由北京服装学院主办的艺术类学术期刊,主要栏目为:科学.艺术.时尚、理论前沿、服饰研究、艺术家与设计师、设计与文脉、学术立场、教学园地。本刊为季刊,国内外公开发行,欢迎大家踊跃投稿。     

论艺术类学生学习动机与高职英语教材选用的关系

针对目前高等院校艺术类学生学习动机表现不一的现状,结合我院高职英语教材选用和使用的实际情况,采用比较分析的方法,调查和研究艺术类不同专业学生的学习动机,指出好教材的选用能满足学生的学习需求,激发学生产生正确的学习动机,提高学生学习该门课的兴趣,从而提高教学质量。     

基于BLOG的艺术类学生网络交流应用研究

通过对艺术类学生在基于Blog的网络交流应用中的情况分析和研究,分析艺术类学生在通过Blog进行网络交流和学习的频率、采用的方法,以及在学习交流中遇到的问题,并就学习交流应用的内容、类型、作用等展开分析得出启示,提出当前Blog在应用交流中的不足和产生的问题,并探讨了改进意见,分析了Blog应用发展的前景。