全文获取类型
收费全文 | 33128篇 |
免费 | 1477篇 |
国内免费 | 1329篇 |
专业分类
电工技术 | 6524篇 |
技术理论 | 1篇 |
综合类 | 1470篇 |
化学工业 | 2515篇 |
金属工艺 | 954篇 |
机械仪表 | 3255篇 |
建筑科学 | 1137篇 |
矿业工程 | 955篇 |
能源动力 | 718篇 |
轻工业 | 1713篇 |
水利工程 | 633篇 |
石油天然气 | 979篇 |
武器工业 | 150篇 |
无线电 | 3488篇 |
一般工业技术 | 1789篇 |
冶金工业 | 1345篇 |
原子能技术 | 311篇 |
自动化技术 | 7997篇 |
出版年
2024年 | 257篇 |
2023年 | 844篇 |
2022年 | 1101篇 |
2021年 | 1317篇 |
2020年 | 1075篇 |
2019年 | 974篇 |
2018年 | 446篇 |
2017年 | 755篇 |
2016年 | 829篇 |
2015年 | 1122篇 |
2014年 | 2409篇 |
2013年 | 1787篇 |
2012年 | 2170篇 |
2011年 | 2174篇 |
2010年 | 1843篇 |
2009年 | 2107篇 |
2008年 | 2184篇 |
2007年 | 1618篇 |
2006年 | 1476篇 |
2005年 | 1543篇 |
2004年 | 1279篇 |
2003年 | 1172篇 |
2002年 | 986篇 |
2001年 | 776篇 |
2000年 | 641篇 |
1999年 | 509篇 |
1998年 | 407篇 |
1997年 | 387篇 |
1996年 | 387篇 |
1995年 | 291篇 |
1994年 | 257篇 |
1993年 | 192篇 |
1992年 | 167篇 |
1991年 | 159篇 |
1990年 | 125篇 |
1989年 | 123篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
油液监测是判断设备健康状况和提供设备故障隐患预警的有效方法。综述了用于监测润滑油中磨损颗粒的最新各类在线传感器的基本原理,包括批量磁吸附式传感器、微流体电容传感器、金属扫描传感器、双层平面线圈传感器、超声波传感器和光学传感器等,并讨论各种传感方法的优缺点以及未来发展面临的挑战;指出了高通量、高灵敏度、能区别金属与非金属磨粒、可采集磨粒图像信息的集成式传感器是未来研究的重点,集成式、智能化、无线传输的传感器是未来研发方向。 相似文献
3.
本文主要总结了新冠疫情期间作者的电磁场理论课程在线教学经验。对比分析了录播和直播的优缺点后,选择录播教学方式。基于超星网络教学平台,展示了录播网络教学的具体措施,包括网上答疑和学习效果检查以及在线批改作业等。给出了网络教学可以为线下教学继续使用的方法和手段,为疫情结束后的正常教学提供了新的网络教学补充措施。 相似文献
4.
5.
随着网络建设以及信息化教学方法在高校教学过程中的应用普及,越来越多的高校使用在线巡课系统对教师的教学过程进行跟踪和管理,以便发现课堂教学中的亮点、问题和不足。文章提出的在线巡课系统,基于声源定位的技术,对传统的在线巡课系统做出了改进,解决了已有巡课系统中“只闻其声,不见其人”的问题,能够更直观地跟踪到教师的教学过程,包括教学行为以及师生互动过程,有效提升教务人员巡课效果和体验感受。 相似文献
6.
《电子技术与软件工程》2015,(1)
由于特高压输电线路在运行中有着传输容量大、传送距离远以及电压等级高的特点,因此,为保障特高压输电线路的稳定、安全、可靠运行,有必要对高压输电线路实施在线监控。本文首先简单分析了输电线路的在线监测技术,而后重点分析了特高压输电线路中在线监测技术的应用要求和范围,以希望能够对特高压输电线路在线监控技术的应用提供一点参考。 相似文献
7.
《小型微型计算机系统》2020,(2):315-315
一、征稿范围:《小型微型计算机系统》杂志刊登文章的内容涵盖计算技术的各个领域(计算数学除外).二、来稿要求:本刊主要刊登下述各类原始文稿:学术论文;综述;技术报告.各类综述稿件一经录用三个月见刊.三、注意事项1.来稿务求做到论点明确、条理清晰、数据可靠、叙述简练,词义通达.2.来稿必须是作者自己的科研成果,无署名和版权争议.引用他人成果必须注明出处.3.本刊采用在线投稿方式,可登陆http://xwxt. sict. ac. cn/进行在线投稿. 相似文献
8.
9.
10.
王晶晶 《中国信息技术教育》2021,(8):84-87
本文将深度学习与学习分析相结合,从评价学习层次、教师深度教学能力、反思且主动地学习、学习内容的适切性四个方面阐释了学习分析对在线深度学习的影响,并在分析在线学习行为和学习分析过程的基础上,构建了学习分析技术支持的在线深度学习的模型,试图促进学习分析与在线学习融合模式的深入讨论。 相似文献