杨竣雄:“金领”变身饰品贩卖商

工科学生、集团高管、网络创业者三重身份之间的转换,杨竣雄取舍之间不变的是他对自己的信心你也许不知道普罗特,但你一定知道明基。这两家公司一家是纯做网络业务的饰品公司,一家是全球知名的IT集团。无论从业务领域还是从规模     

浅谈汉英思维方式差异对工科院校学生英语习得的影响及对策

"英语"一直是工科院校学生学习中的"短板",这种现象在省属普通本科院校中尤为突出,其典型表现为汉英思维方式差异对学生的英语习得会产生很大的影响。因此,本文旨在通过对此类负面影响进行研究与分析后,为提高大学英语习得的效率寻找有一定的理论依据的对策。     

在有机实验教学中培养工科学生创新能力

文章从有机化学实验教学教材选择、教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革入手,介绍了作者在有机化学实验教学中加强高校工科专业学生创新能力培养的方法和经验。     

工程师用不锈钢计算机助学软件

钢结构设计院开发成功了工程师用不锈钢计算机助学软件，这是继2004年初在因特网上公布的建筑师用不锈钢计算机助学软件后的姐妹软件。这套软件采用“用中学”的基本原理，以新颖和给人兴趣的方法传授设计原理和技术规范。可以利用范围广泛的多媒体人机对话进行学习，例如视频剪辑、多项选择问题、动画制作和图像库。这套新软件有助于工科学生和年青实习工程师学习。对不锈钢结构用途，它提供计算机辅助学习。学习分成5个主题：材料、加工、构件、连接和防火。实例包括使用以万维网为基础的设计软件的设计柱和不锈钢与碳钢梁使用情况的差别。以万维网为基础的这套新软件会像建筑师用软件一样得到人们的广泛喜爱。     

浅析高校工科学生创新意识的养成

对于创新意识的养成,是各个高校育人工作的题中应有之意。在关于工科学生创新意识养成这一问题上,以浙江海洋学院为例,通过对工科学生特点的分析,进而阐述工科学生的兴趣点、关注点以及良好习惯的养成等因素对创新意识养成的重要性。     

高校高等工程教育需强化安全文化素养教育

从未来工程师职业能力角度、"大工程观"理念的人才培养角度和新工科工程教育新理念角度,阐述了在高等工程教育中,使工科学生具有优秀的安全文化素质是培养合格工程人才的必然要求。讨论了目前我国工科院校的高等工程教育中缺乏开展安全文化教育的状况及由此带来的危害,提出了结合高等工程教育,开展安全文化教育的意义和开展安全文化教育建设培养合格工程技术人才的架构。     

关于矩阵的求秩与行列式的求值公式

为加强工科《线性代数》课程关于矩阵求秩和行列式求值的教学，建议将矩阵求秩与行列式求值公式纳入现行教学内容之中，并提供了易为工科学生接受的通俗证法。     

工科学生的三个使命与技术经济学课程改革

在和谐社会建设中,工科学生要在业务上与时俱进,肩负起技术使命、经济使命和社会使命,就不能不学习技术经济学课程。通过比较研究发现,浙江科技学院工科专业与其他高校工科专业开设技术经济学课程存在较大差距,结合调查研究了解到工科学生和企业工程师对技术经济知识的需求情况,认为工科专业有必要开设技术经济学课程,并为加强技术经济学课程在工科专业中的教学提出了4点改革措施。     

高等工科数学教学现状及改革的几点思考

工科数学是工科院校重要的基础课之一,其教学质量直接影响工程技术人才的素质。随着21世纪脚步的临近,如何从工科学生应有的数学知识、数学素质和能力来优化设计工科数学的内容体系,以适应新时期的需要,已成为十分引人关注的热门话题。     

农业院校工科类学生科技活动与实践教学

以农业院校工科类学生科技活动开展为例,探讨了学生科技活动与实践教学目标定位、教学实践体系建设、实践能力培养基础平台建设和科学研究平台建设的关系,构建了以科技活动促创新,以创新促成才的实践教学环节。建立和完善了科技活动和实践教学相结合的培养模式,有利地促进高校素质教育的长足发展。