第三届中美学术高层论坛聚焦“现代化”

<正>近日,由中国社会科学杂志社与美国维斯里安大学联合举办的第三届中美学术高层论坛在广西师范大学举行。30余位中外学者围绕现代化道路的多样性、现代化与儒学等议题展开跨学科的对话。在人类历史上,西方国家是现代化的开拓者和引领者,西方的现代化进程曾在政治、经济、科技、人文等领域引起广泛而深刻的变革,但西方在现代化进程中的领先地位是否意味着只有西方国家才拥     

道术双修让学科健康成长

教育更应被认为是一种社会科学。虽然教育的内容也包含丰富的自然科学知识，但无论怎么说、怎么做，它都有一定的规律，并且是一种不断向前发展的规律，需要我们不断总结与完善的规律，这就是科学的特征。这个特征不因为抬高、打击、无为等外力影响而失去意义，而会在“存在即真理”的感召下，逐渐进化、发展到更高的状态。     

我校获批七项2010年陕西重大理论和现实问题研究项目

2010年度陕西省社会科学界重大理论和现实问题研究项目立项结果已于近日揭晓,我校共获批7项,获批数量创历史最高。这7项分别是：     

樊继福教授

樊继福教授,中共党员,历史学硕士,河南信阳人,生于1968年5月。1991年7月毕业于西北大学历史系,获历史学学士学位。1993年至1996年,在西北大学应用社会科学系攻读硕士学位,1996年7月获史学硕士学位。1996年到西安邮电学院工作至今,2007年晋升教授职称。现任中共西安邮电学院职业技术学院继续教育学院分党委书记、思想政治教育专业硕士生导师,兼任中国青少年研究会第三届理事会理事。     

我校八成以上学科排名前移 设计学位居全国第九

日前,浙江省教育厅对省高校重中之重学科、省人文社会科学重点研究基地同类评价情况进行通报,全省在建53个学科,其中35个学科排名前移,15个学科排名后退,我校在建的9个学科排名全部前移,其中化学工程与技术、控制科学与工程位居全国前10%,工商管理、药学、环境科学与工程位居全国前20%,机械工程、应用经济学位居全国前30%。根据中国科学评价研究中心等发布的《2014-2015中国研究生教育及学科专业评价报告》（邱均平等编著）,与去年相比,全校32个一级学科中26个一级学科排名前移,6个一级学科位次不变。其中设计学连续两年位居全国第九,相对排名为6.9%,是我校唯一一个进入全国前10%的非省高校重中之重学科、省人文社会科学重点研究基地。     

学报执行主编王庆跃荣获中国高校社科学报研究会“优秀主编”称号和“玉笔奖”

2014年11月22日,中国高等学校文科学报研究会在广州举行第五届全国高校社科期刊评优活动颁奖典礼暨第七届第三次理事会议。 为了贯彻党的十八大三中全会全面深化改革的方针,落实国家有关文化体制改革和繁荣哲学社会科学的精神,检阅全国高校社科类期刊办刊成绩,进一步推动办刊机制改革和刊物质量提升,经教育部社科司同意,全国高等学校文科学报研究会于今年6－7月举行了第五届评优活动,同时为从事编辑工作30年以上的学报编辑颁发“玉笔奖”。这届评优活动按照各会员单位申报,各省（市、自治区）学报研究会初评推荐,全国高校社科办刊专家评审会议汇评的方式,采取统一评分、专家讨论、定量与定性相结合的评选办法,共评选出“全国高校社科名刊”31家、“全国高校精品社科期刊”79家、“全国高校百强社科期刊”107家、“全国高校优秀社科期刊”255家、“全国高校社科期刊特别贡献奖”1家、“全国高校社科期刊特色栏目”217个、全国高校社科期刊优秀编辑224名、全国高校社科期刊优秀主编154名、全国高校社科期刊优秀编辑学论著74种、“玉笔奖”获得者38名。我校学报执行主编王庆跃编审荣获中国高校社科学报研究会“优秀主编”称号和“玉笔奖”。     

人文社会科学在大学创新中的地位和作用

时代发展需要大力发展人文社会科学高等教育，大学创新更离不开人文社会科学的高度发展。只有正确认识人文社会科学在大学创新中的地位和作用，采取切实措施发展人文社会科学，才能真正强化大学的创新功能，为实现创新型国家做贡献。     

专题学术主持人——邵继中

近年来,发表高水平学术论文50余篇,出版专著、教材5本;主持负责国家自然科学基金项目、中国博士后科学基金项目、住房和城乡建设部科学技术计划项目、江苏省自然科学基金、江苏省社会科学基金、江苏省高校社会哲学研究重大项目等课题基金20余项;申请国家发明专利10余项;研究成果获“中国风景园林学会科学技术奖”等省部级科学技术奖3项,省部级社会科学奖2项;主持编制国内外规划设计项目30余项(包含雄安新区建设、南京南部新城、昆山老城保护与更新、武汉江欣苑绿色更新转型、武汉蔡甸区高新村、河南林州市高家台村等实践项目),作品获中共江苏省委宣传部、江苏省住房和城乡建设厅、澳大利亚城市规划学会、中国建筑学会、江苏省勘测设计协会、中国风景园林学会、中国太阳能建筑专业委员会、中国绿色建筑协会等各类规划设计奖项20余项。     

试析网络文化传播与未成年人的思想道德教育

随着互联网技术在我国的发展,互联网在未成年人中的普及程度也在提高,据《2006中国未成年人互联网应用状况调查报告》显示,85.21%接受调查的未成年人都运用过互联网,另据中国社会科学院社会发展研究中心公布的《2007年中国7城市互联网使用状况及影响调查报告》的资料,在15—19岁的人中采用互联网的占84.2%。客观而言,未成年人接触和使用互联网有积极性的一面,如可以拓展学习空间,增加了解和认识社会的知识。然而,任何事物都是矛盾的统一体,在我们承认互联网对未成年人具有积极意义的同时,也应看到,由于生理和心理发育特点的限制,未成年人又往往容易成为对网络中的消极因素加以吸收的易感群体,导致未成年人出现诸多与网络有关的不良现象,如一些未成年人因为网瘾而影响身体健康和学业,或者因为接触网络中的不良信息而滋生不良心理和行为,甚至违法犯罪。所以,如何在网络社会中促进未成年人的身心健康发展,使之形成健康的思想道德品质,应作为全社会关注的问题,正如《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出的,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前...     

高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)

(经教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过)一、总则(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业,特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》(以下简称本规范)。