Until的用法以及与其他词的辨析

通过例句讲解了until的用法,辨析了until与till、before的异同,并列举了高中英语和大学英语部分课文及习题中的例句。     

元刊杂剧特指式反问句

详细描写了元刊杂剧特指式反问句的结构及意义，指出反问句用疑问句的形式表达与语表形式相反的“言外之意”，其基本语用意义是评价，特指式的反问意义是在具体的语言环境中形成的。     

基于语义分类的比较句识别与比较要素抽取研究

比较是人们常用的评估不同事物优劣、异同的表达方式,利用机器识别比较句并进一步抽取比较要素是语言信息处理领域一项新颖又有实用价值的课题。该文依据比较句与比较要素之间是一种“你中有我,我中有你”的共生关系,将比较句识别与比较要素抽取两个任务合二为一完成;根据词意分类,构建由领域词典、情感词典、标记词典、普通词典构成的词典系统;根据汉语比较句句义分类,构建比较句识别与比较要素抽取规则库。以第四届中文倾向性评测(COAE2012)发布的测试语料为实验对象,该系统取得了较好的实验(评测)结果。     

微博观点句识别的话题影响研究

为了从海量的网络信息中迅速准确地获取评价信息,观点句识别已经成了自然语言处理的一个研究热点。现在观点句识别系统大都是基于机器学习的方法,一般使用机器学习的方法来进行分类会受到领域差异性影响。针对这个问题,该文对微博观点句识别系统是否会受到微博话题影响做了经验性研究,同时为了弥补训练数据的不足,该文通过规则方法自动标注网络数据进行了训练集的扩充。实验结果表明,微博话题间存在差异,进行分话题模型训练可以提升微博观点句识别系统的性能。     

法律文本无主句英译探析

针对译界对法律文本英译汉的研究较多,但对汉译英这个领域的研究却相对薄弱的现状,探讨法律文本无主句的英译方法,并归纳出四种译法,即译成被动语态、补足主语、将非主语成分转化为主语成分和译成用it做形式主语.     

汉语复句信息处理研究二十年

加强汉语复句信息处理研究对中文信息处理具有重要意义。该文介绍了汉语复句信息工程的概况,将复句知识建模、关系标记识别、非分句识别、复句句法语义关系判定、复句知识库建设等成果条理化,结合已有成果的研究视角、方法及关注焦点来分析复句信息处理的研究现状,并对其发展趋势进行了展望。     

中文比较句识别及比较关系抽取

比较是一种具有一定说服力的评估方式,利用机器进行比较句的识别以及比较关系的抽取可以对观点挖掘、信息推荐等应用提供重要的依据。该文通过构建中文比较模式库以实现中文比较句的自动识别。在此基础上,该文通过选取比较主体、比较客体及其上下文的词、词性、位置、语义以及比较属性的领域知识等特征,利用条件随机域模型进行中文比较关系抽取。实验结果表明,中文比较模式库的构建有助于比较句的自动识别,而在词、词性、位置等Baseline特征中融入语义、领域知识及启发式规则特征后,基于条件随机域的比较关系抽取结果有了显著的提高。     

用户评价中比较句的识别和倾向性分析

在互联网上用户评价内容中很多比较句的比较结果反映了语句陈述者对比较对象的倾向性态度。根据已有的10类比较句句型总结了它们的常见概念搭配,在基于语义块的语句倾向性分析方法的基础上构建了比较句自动识别系统和比较句倾向性自动分析系统。采用第四届中文倾向性分析评测的语料进行实验,对语料中的比较句进行了识别,对比较句中的要素进行了抽取并且分析了比较句的倾向性,识别结果和倾向性分析结果均好于所有参评系统的平均值。     

浅谈写作与翻译教学的重叠领域

提高组句能力是写作和翻译课程的基本目的之一,通过对句型转换等多种具体的组句方法的介绍,给出在实际教学中如何培养学生的组句能力的示例,通过句型转换练习锻炼学生写作和翻译能力,加深对写作与翻译教学的重叠领域的认识。     

Updating Situation Models: Reply to Zwaan and Madden (2004).

E. J. O'Brien, M. L. Rizzella, J. E. Albrecht, and J. G. Halleran (1998) demonstrated that, consistent with the memory-based text processing view, outdated or incorrect information can be reactivated through a passive resonance process. Once reactivated, this outdated information can still influence comprehension. R. A. Zwaan and C. J. Madden (2004) suggested that the O'Brien et al. findings resulted from problems with the materials used. The present authors show that the possible "problems" identified by Zwaan and Madden do not adequately explain the findings of O'Brien et al. and that Zwaan and Madden's Experiment 3 lacks sufficient control or power to support their alternative interpretation of O'Brien et al. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)