成都大学电子信息工程系

电子信息工程系是成都大学具有发展潜力和鲜明的工程应用办学特色的强系之一．现有教职员工38人．其中具有博士和硕士学位教师18人．具有高级职称教授或副教援15人．拥有英国留学的博士后学位教师1人。另外还聘请了留英博士后及著名学者为顾问教授或兼职教授。     

风采中学研究性学习经验谈

香港学校制度包括了三个组成部分,即政府办的学校(官立学校)、私立学校及由办学团体办的学校。风采中学是由教育评议会主办的学校,于2002年成立。由中一开始,现在共有四级,约800多位学生,42位教师。风采中学的办学理念认为:教学工作具有独特的高尚情操,必须先安顿、再释放,继而     

从实际出发 探索办学理念

从学生、社会、学校、教师和学科诸多方面探索办学理念.提出通过学科、专业、课程、教学方法、考核方式等的改革,培养工商企业所需的有较高素质和发展潜力的人才.     

我校“主体教育”德育模式的研究

近三年来,我校以“培养人的主体精神和发展人的主体能力”为基本办学思想,积极探索主体教育德育模式,努力促使德育工作科学化、规范化、程序化,大大     

引领梅山高职办学 推进职工素质工程

高等职业技术教育是培养适应现代化生产需要的技术、管理和服务方面的高级应用型人才。高职人才应具有必要的专业理论知识和较强的实践能力。基于梅山高职办学的实践，针对高职办学体系的“本土性”特点、高职人才培养模式以及办学中应解决的主要问题进行了阐述。     

江西电力职业技术学院简介

江西电力职业技术学院是江西省唯一的一所公办全日制电力类普通高校。创建于1958年，是国家教育部确定的国家职业教育改革试点院校。学院位于南昌市经济开发区中，占地680余亩，园内绿树成荫，空气清新，是一座名副其实的园林园式学院。建校近50年来，学院立足于电力，面向社会，以“求真务实，与时俱进，艰苦奋斗，办出特色”的办学宗旨和“培养一个学生，造福一个家庭”的办学理念，     

发展中的中国石油新疆培训中心

中国石油新疆培训中心的前身是新疆石油学院，成立于1958年，1962年停办，1983年恢复办学，1999年，根据上级文件精神，成立中国石油新疆培训中心，学院转型为中国石油天然气集团公司所属培训机构。     

关于地方本科学院组建和发展中若干问题的探讨

本文论述了组建地方本科学院的客观必然性，分析了在组建和发展过程中亟待解决的矛盾和问题，提出了政府应加大宏观调控力度，对高等教育地方化应有理性选择，努力办出特色应成为学院发展的核心任务。