高中新课改呼唤开放的学校管理

高中新课程改革是课程功能、课程结构、课程内容、课程设置、课程实施．课程评价、课程管理等的变革，其核心和本质在于学校制度的重建和高中教育发展模式的改变，意义深远。     

学分制管理模式下自主学习课程教学方法探讨

学分制管理强调教育主体发展的个性化.适应学分制管理特点,应加强自主学习课程教学.组织与指导学生自主学习,须注意改进教学方式方法,并改善课程教学管理.     

基于Andriod的教学管理平台的创建

随着无线通信技术的的发展,手机成为了人们必不可少的配备之一,随着Android系统的研发使用,使手机的发展达到了一个全新的高度,世界上许多非常著名的移动设备生产厂商对进一步研究开发Android智能机都有较大的资金和科研投入,使用 Android 系统的智能手机和人群正在快速的增加,Android 多样化的应用程序能满足人们快速获取资讯的需求,为方便人们的生活起到了不小的作用。本文主要从基于Andriod的教学管理平台的创建的意义,平台的需求以及创建平台的经济效益等方面分析,来研究建立基于Android的教学管理平台的必要性。     

“动画制作流程”公选课程教学改革研究与实践

随着信息时代的发展,信息技术融入到各行各业中,因此探讨在应用型人才培养模式下的信息技术公选课教学改革就显得尤为重要和必要。本文对"动画制作流程"的课程特点进行了剖析,分析了我校近年来该课程教学实践的现状,提出了课程改革的措施,在教学实践中取得了较好的效果。     

机房管理

本文从机房分类、课程分配、机房维护、开放机房四个方面介绍了机房管理方面的心得体会，指出学校计算机实践性教学要发展就必须科学合理的管理机房。     

从培训项目管理走向课程管理

多年来，石油化工管理干部学院以培训项目为核心，建立完善了培训需求调研、培训方案制定、培训组织实施、培训考核评估的全过程管理体系，培训质量和水平获得了显著的提升。如何在此基础上打破上升瓶颈，进一步提高培训实效？作为培训项目基础而核心的要素，培训课程的开发、优化和管理得到吏多关注，成为解决问题的突破口。本栏就此专题刊发了石油化工管理干部学院部分项目负责人、课程专家以及课程管理人员的研讨文章，以期推动实践经验分享、探寻方法与规律，从根本上提升培训质量。     

公选课《生活与化学》教学探索

根据开设公选课《生活与化学》的教学实践，讨论如何精选公选课的内容。激发学生的学习兴趣和优化教学模式并指出参照学生的建议选择授课内容，综合运用多种教学手段，分专题讲授是当前公选课教学的一种行之有效的办法。     

高校仿真实践教学现状及建议探讨——以石油化工产业链实物仿真实践教育基地为例

高校仿真实践教学以虚实结合、能够模拟复杂实际环境的优越性得到广泛关注。通过结合仿真实践教学的调研情况,依据教育部对仿真实践教学工作的总体部署,以石油化工产业链实践教育基地为例,分别从平台开放、师资力量、考核制度、课程管理、设备管理五个方面探讨仿真实践教学的现状,并提出了相应的建议。     

全校公共选修课的改革与管理刍议

文章通过对全校公共选修课管理的全过程研究，强调公选课课程开设的必要性、科学性和可行性原则。并结合素质教育，提出用科学研究来促进公选课改革的体系化、系统化及规范化。从满足学生知识体系结构、个性发展及增强综合能力和创新意识的需要出发，对加强公选课的建设，规范公选课的管理，提高公选课的教学质量进行初步探讨。     

反诘法在《中国古代纺织工程》课程教学中的实践探索

公选课教学质量成为当前高校一直探讨的课题,现基于《中国古代纺织工程》教学中反诘法应用的成功案例,对反诘法课程设计、在《中国古代纺织工程》中应用的原因及其四个教学案例进行详细论述,为纺织史等公选课教学改革做一些具有实际意义的探讨。