新媒体环境下声乐表演的技巧培养

新媒体的出现,给人们带来了深刻的影响,在声乐表演技巧培养方面,也深受新媒体环境的影响。声乐表演也需要适应新媒体环境的特点,符合新媒体环境的要求。相较于传统的培养方式,在新媒体环境下培养声乐表演技巧的方式发生了较大的转变,要着重从舞台设计、新型乐器以及表演者本身入手,进行创新,充分发挥媒介传播的作用,提升表演者的声乐表演技巧。要帮助表演者更好的表达音乐作品,更加充分的体现出作品所蕴含的思想情感。基于此,本文分析了声乐表演技巧的作用,并就新媒体环境下声乐表演技巧培养措施提出建议,仅供大家参考。     

范竞马与他的《美声》专辑

范竞马何许人也在以西洋古典作品为主的声乐殿堂,欧美籍的演唱家一直占据了绝对统治地位。近年来,中国人开始涉足这个舞台。虽然从总体比例上看,占据国际舞台的中国歌手还是寥若晨星,但毕竟,黄皮肤的面孔还是越来越多了。中国男高音歌唱家范竞马就是其中的一员。     

听女高音崔峥荣专辑

很高兴见到柏菲音乐制作有限公司推出“中国经典声乐作品专辑”。通过这个系列的专辑，我们可以陆续把一些歌唱家请到自己家里的听音室，为我们举行“家庭”演唱会。     

《大地之歌》——马勒交响性的声乐套曲

马勒(1860—1911年)的《大地之歌》是一部与中国唐诗有着密切联系的西方音乐作品。它是具有很高的音乐欣赏价值以及对产生这个作品的时代背景的认识价值,是特别值得今天的中国音乐家和广大音乐爱好者用一种正确的方法去欣赏、研究和借鉴。《大地之歌》也有译作《尘世之歌》。据记载创作这首乐曲时,马勒正处于多事之秋,被迫辞去维也纳歌剧院的指挥职务,小女儿因病夭折,自己患上了严重的心脏病以及婚姻也处于危机之中。他怀着十分沉痛的心情,要在这首交响曲中表现他生命的悲苦和生关死劫的悲凉心情。1907年7月马勒和妻子爱尔玛(马勒于1901年遇…     

现代信息技术与师范声乐课程的整合

传统声乐教学手段已经不能满足师范声乐课程教学的发展,通过制作多媒体教学课件,利用信息网络资源平台,声谱分析技术、MIDI制作技术等信息技术手段实现与师范声乐课程教学体系的整合是师范声乐课程教学发展的重要途径.     

论声乐表演中"我"的双重角色

在进行声乐表演时，演唱者在情感表达上既需要“第一自我”心灵的真正投入，又要求“第二自我”运用理智来控制自己的演唱，让“我”的双重角色——“第一自我”与“第二自我”在整个声乐表演过程中相辅而行，共同创造声乐表演的完美境界。     

论高师声乐教学实践能力的培养与塑造

声乐艺术实践是高师声乐教学的重要组成部分,是声乐课堂教学的延伸,是提高学生声乐技能和培养学生综合艺术素质的关键;随着艺术教育形势的发展,其内容、形式、本质都有了新的要求和内涵。从培养学生声乐教学实践能力的角度出发,围绕声乐教学活动中的艺术实践环节,提出新的思路和见解,探讨高师大学生声乐实践能力的培养与塑造。     

浅谈音乐艺术在实践手法上的共性及其贯通应用

本文仅概括性地谈论了一些对于音乐里的各艺术分支种类在一部分实践手法上的共性。虽然这只是很少的一部分,音乐其实根本就是相通的,由于学习者的认识不足导致了他们中间的一部分人无法很好的将多种艺术共同学习更不谈通过借鉴的手法来辅助其学习的效率。因此作为师者的我们更应该打破学生们在学习中思维的禁锢,帮助他们走出困惑,以便能够达到越来越好的学习效果。