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阐述信息技术与职业教育物理课程教学的特点,应用原则,教学实践,包括信息技术整理收集教学素材、创设合适的教学情境、辅助实验教学。 相似文献
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以太原"长风示范区"首个落地项目——南屯村城中村改造为例,探讨了居住型开放式社区的普适性建设标准,对如何在高强度开发和高度建成地区应用创新理念达到"宜居"有一定的借鉴意义。 相似文献
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《Planning》2018,(8):135-137
目的:探索形成性评价在中医药院校无机化学实验教学中的构建和实施效果。方法:根据实验教学大纲的质量标准,制定可行的形成性评价细则,以随堂抽查、学生自评和细节测试等方式评价教学效果。结果:将形成性评价引入无机化学实验教学,提高了学生的实验技能、激发了学习的积极性、培养合作精神和形成自主学习的能力。结论:形成性评价能显著调动学生参与实验的积极性和主动性,通过形成性评价的考核方式也有助于教师根据学生的反馈信息,及时调整教学方法,提高实验教学质量,同时也为中医药院校其他化学实验的教学改革提供参考。 相似文献
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8.
从调动学生对实验的兴趣谈实验教学改革 总被引:5,自引:2,他引:3
根据学生在实验中表现出的实验态度及其对实验效果的影响,提出了改革实验内容、教学方法、实验手段的方法措施,并说明了改革实验指导教师队伍及实验教材的必要性。 相似文献
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