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盛夏,术后在病床上逐渐恢复中,迎来老友兼同事史国霖的看望,并带来他刚刚出版的画册,这让我眼前一亮,仿佛看到画册中的一匹匹骏马跃然而出,连病痛也觉得轻了。史国霖在出版社工作,干了一辈子美术编辑,喜欢画马,坚实的生活基础和绘画基本功,让他的画作极具感染力。就画马特征看,西安美院钱志强教授认为,史国霖笔下的马有徐悲鸿先生的艺术特点,有以西洋写实画与中国传统水墨画相结合的特征,笔下的马矫健、雄壮,马胸宽阔,马蹄圆浑,马头轮廓清晰,马腿劲健修长,可见史国霖的造型功底及对马结构的熟悉,心灵中对 相似文献
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《Planning》2014,(9)
文章首先论述和分析徐悲鸿画跋的美学思想的缘起及其特征,其后研究和探讨徐悲鸿花鸟画题跋富有时代精神。抗日战争时期徐悲鸿画了很多以马、狮子、鹰为题材的作品,他的画与题跋融为一体,相互喻示,借题发挥,表达对现实的关注。可以说,在抗战时期徐悲鸿的画跋中蕴含着丰富的爱国主义思想。当前美术界对徐悲鸿的研究文章甚多,但对抗战时期的徐悲鸿画跋中的思想研究不多。文章认为,抗战时期徐悲鸿花鸟画题跋中的美学思想是他爱国主义思想的集中体现。因此研究抗战时期徐悲鸿花鸟画题跋的爱国主义思想具有一定的积极意义。 相似文献
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《Planning》2015,(11)
徐悲鸿的艺术人生与中西方文化有着密切的关联,他的作品受到西方绘画的间接影响,具有西方绘画的写实特点。他极力倡导用西方写实主义绘画方法改良中国画,正是这一实践使写实主义绘画在中国绘画史中站稳了脚跟。 相似文献
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《Planning》2013,(2)
徐悲鸿和林风眠都是我国杰出的画家及美术教育家,他们共同致力于中国现代美术教育和美术创作事业,都主张用西方绘画观念改革中国传统绘画;但因为家庭背景、文化修养和艺术追求等方面的不同,二人对待中西方绘画艺术的态度和艺术理念及其教育思想也各不相同。正于此,两人形成了一对能比较研究的对象。本论文试图以20世纪世界美术及中国美术教育的发展为大背景,分析他们的美术教育思想对现代美术教育和创作影响的异同,并予以时代的判断和评述。 相似文献
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《Planning》2017,(1)
徐悲鸿是中国近现代的著名画家、艺术活动家、美术教育理论和实践家,对中国近现代美术和美术教育的创新与发展作出了巨大的贡献。徐悲鸿在长期的美术创作和美术教育实践中形成了自身的美术教育思想,独特、全面、丰富的美术教育思想和美术教育体系是其留给中国美术界的宝贵文化遗产。该文回顾徐悲鸿的美术教育生涯,进一步研究徐悲鸿美术教育思想理论和实践,探讨新时期徐悲鸿美术教育思想对中国美术教学的重要意义。 相似文献
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赵思有 《苏州大学学报(工科版)》2004,24(6):81-83
本文通过对刘海粟、徐悲鸿、颜文梁三位美术教育家的教育思想与作品成果的比较研究,分析了他们的共性与个性,对当代美术教学的改革和美术创作具有借鉴和参考的价值。 相似文献
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中国当下艺术界的浮躁,是众人皆知的现实,鲜有一生坚守,耐得寂寞,对艺术"咬定青山不放松,任你东西南北风"的坚定与执着,往往唯名而作,唯利而为。故此,鲜有真正成为时代精品、历史经典的作品问世。所谓的收藏,也往往是出于投资的动机,鲜有可以"藏之名山,传之后世"的国之重器秘藏于世,流传于世。因此,这个时代也真正缺少徐悲鸿、齐白石那样的艺术大家。其实,钱老先生的"大师之问"不仅仅是指科技界,时代在呼唤,徐悲鸿、齐白石那样的艺术大家如雨后春笋般涌现,人们在期待时代精品、历 相似文献