混合式教学模式下研究生双语地基处理案例库开发与教学应用

传统的研究生教育偏重理论教学，主要以传统线下教学模式为主，不仅课堂教学效果差，大多数研究生在实践过程中也会感到理论与工程实际的脱节，面对实际工程问题手足无措。而传统的研究生双语教学则侧重词汇讲解和句子翻译，学生专业英语水平得不到很好的提升。针对这些问题，亟待探索新的教学模式以促进该课程教学效果的提高。首先对传统线下双语教学存在的问题和混合式双语教学模式的优势进行了分析，再从课前、课堂及课后三个阶段提出混合式教学模式下研究生双语地基处理案例库开发教学设计方案，并根据已有案例进行混合式教学模式的演示，最后对教学效果提升进行评估。混合式教学模式不仅有助于训练和提高研究生在复杂环境下解决实际工程问题的能力，更能激发学生的学习兴趣，提高学生的专业英语水平，有效检测学生的学习效果和提升课堂教学效果。     

基于CDIO的软件系统建模与设计课程教学改革

通过分析目前教学中存在的问题,探讨将CDIO教学模式引入软件系统建模与设计课程教学,提出在新的CDIO教学理念下的教学构想和课程考核方式,将"做中学"的理念渗透到教学中,以推动课程CDIO建设的完善。     

案例知识库维护技术的研究进展

案例库是CBR系统的主要知识库,但是难以维护,一个主要因素是案例库大,并且是非结构化或半结构化的,用自然语言来表达的．文章针对案例知识库维护中出现的相关复杂问题,分析了各种维护策略的可行性,提出了在不同环境下实施维护的准则,指出了选用合适的方法来实现案例库维护．     

《FIDIC施工合同条款》案例库的应用性研究

以《FIDIC施工合同条款》课程为例,探讨了FIDIC案例库中案例应具有的特点、案例教学中案例的应用等,并对案例在《FIDIC施工合同条款》课程应用的效果及《FIDIC施工合同条款》课程案例教学改进措施进行了总结。     

面向Python翻转课堂的图形动画案例库的设计

为了提高学生在翻转课堂模式下对Python语言进行自主学习的兴趣,开发一个基于Python Turtle库的图形动画案例库集成软件.在软件中可以直观地看到图形案例、动画程序、小游戏程序的运行效果及其实现代码.案例内容从简单到复杂,从静态到动态,有助于学生通过案例自主学习,在教学中取得了良好的应用效果.该软件可以应用于高职、高专Python翻转课堂教学中,也可以应用于Python爱好者的自学.     

基于案例分析金字塔模型的主动运维案例体系建设

针对传统运维案例在经验共享和处置效率方面的不足及运维领域同类事件重复发生概率高、处置差异大的情况,提出一种案例分析金字塔模型,使用基于向量化解析和知识分层提取的素材库构建方法,实现由生产运维操作标准库、生产运行异常事件库到案例素材库再到案例教学库的自动生成转变,并以金字塔模型为基础,通过引入改进的趋势预测分析方法、案例推理"5R"模型和"4S"案例教学模式完善预警预测、辅助决策、案例教学相关应用,建立主动运维案例体系。实践结果表明,通过整个体系的推行,改变了企业信息系统运维被动应付的局面,同类事件占比逐年降低,事件响应时间和处置时间明显缩短,运维服务质量大幅提升。     

化工事故案例库的建立与查询

随着化工技术的迅猛发展和化工工艺的复杂化,大量化工事故的发生给人们带来了巨大损失,为避免类似事故重演,作者在收集大量国内外发生的化工事故案例基础上,用c#语言编写,利用SQL Server数据库技术将案例分类储存,建立化工事故案例库,为相关的化工企业提供查询与借鉴,培养操作人员的安全意识,帮助提高整个石化行业的安全生产水平.     

CRM项目可行性分析方法研究

客户关系管理（CRM）是提高企业核心竞争力的有力武器，而提高CRM项目实施的成功率是亟待解决的问题，解决本问题的关键是提高项目可行性分析的有效性。该文提出了一种新颖的、基于案例库和可量化的CRM实施可行性分析方法。仿真结果表明，该方法可以较好地回避实施中各种要素的不确定性和复杂性，是一种有效的CRM实施可行性分析方法。     

金融信用风险评估系统的实现和探讨

介绍了一种基于案例推理和规则推理机制的金融机构信用风险评估系统，结合了2种推理方法的优点，实现了企业信用风险的评估，讲解了该系统中CBR的研究、案例匹配相似度算法，提出了改进的最短距离算法和最短距离算法，介绍了CBR的维护方法——施加控制案例的添加和折半案例的删除方法，指出了该系统中存在的问题和进一步的研究方向。     

基于案例推理的产品包装设计系统

将整个产品包装设计过程分成包装设计方案生成与包装详细设计的两个阶段，在此基础上设计了产品包装设计系统PACKGING的总体结构，利用CBR技术实现了PACKAGING中产品包装设计方案的生成，详细探讨了产品包装设计方案生成过程中的各个关键技术环节。