中学化学课中的信息技术运用

提高学生学习兴趣,激发求知欲 信息技术可以把教学内容更形象、更直观地呈现出来,再结合多个问题,让学生边看边思考,就会激发学生的学习兴趣,为学生积极主动学好化学打下稳固的基础。     

如何避免孩子的头、手被卡？

究竟是什么原因导致孩子的手、头频繁被卡？发现这种情况该怎么处理呢？调查表明：多数小孩子，可能都会遇到“被卡”的事情。成长阶段的孩子求知欲特别强，什么事情都想亲身尝试；孩子自我意识比较强，开始有了想要实现自我价值的欲望，尤其是男孩子，对大人的告诫往往置之不理，有想挑战大人的思想。     

小心您身边的隐形健康杀手——油墨

带着浓浓油墨香的报纸、杂志，总在诱惑着人赶紧翻开它，以满足你获得信息的欲望。然而，你可曾想到。急切的“求知欲”中却暗藏着健康隐患，刚买来的杂志、报纸，应该晾晾再看更安全。     

批评艺术在护理管理中的应用

批评是一门科学，也是一门艺术。二十一世纪的青年护士接受新事物快，开拓求知欲高，自尊心强，但同时又存在“娇”“骄”两方面的缺点，工作中自觉性和吃苦耐劳精神欠缺，在工作中难免会出现错误。作为护理管理者，护士长必须掌握一定的批评艺术。     

明确学习目标 增强学习实效——对中职《电工基础》教学方法的尝试

针对中职学生的特点，将《电工基础》教学实践中尝试的几点粗浅经验和做法加以总结，以期提高教学效果，借此来提升中职学生职业能力。     

合理运用多媒体 打造优质英语课堂

在英语教学中,受教学环境与条件的限制,难免会造成语言环境与生活环境脱节,导致聋哑英语的产生。合理运用多媒体,可以创设生动有趣的情境,多方面、立体式地展现教学内容,提高学生的注意力,增强学生的求知欲,提高教学效率和质量,打造优质的英语课堂。     

谈计算机教学中如何培养学生学习的兴趣

培养学生学习的兴趣，是提高教学质量的重要保证。计算机教学中如何培养学生的学习能力．提倡教师只讲解一些难懂的、易错的地方以及一些更快更有效的学习方法，激发学生学习的求知欲和好奇心．培养学生敏锐的观察力和丰富的想象力，把作业与考试结合起来，充分发挥教师与学生的主导和主体作用，提高教学实效。     

略谈数学课堂教学的生活化

在教改日益深化的新形式下，数学课堂教学要求教师，用爱心唤起学生的求知欲，用技巧引导学生全面和谐的发展，给血色和那个创造一个民主和谐的发展空间。这样才能使学生动起来，让爱充满整个课堂，让学生在朴素的课堂生活中去品味教学。充分体现课堂这一智慧发源地的作用。下面谈谈教学课堂教学的生活化。     

卡宾把经销商送进EMBA课堂

近日．中山大学岭南学院与卡宾服饰（中国）有限公司合作开办的“EMBA高级研修班”在福建石狮举行开学典礼,又一批卡宾人带着旺盛的求知欲和学习的决心走进了EMBA课堂。     

浅议初中物理教学中学生学习兴趣的培养

海伦·凯勒说：“兴趣是最好的老师。”乐学的倡导者孔子曾经说过：“知之者不如好之者。好之者不如乐知者。”其中“乐”即兴趣,兴趣是获知的最直接、最活跃的内驱力,是产生强烈求知欲的催化剂。一个人对某一事物有了浓厚的兴趣,他掌握该事物的可能性就有了成功的保证．带着浓厚的兴趣去学习,能收到事半功倍之效,因为有了兴趣,学习时精力集中,感受深刻,记忆牢固,而且联想丰富,达到“心骛八级,神游万仞”的境界。