独立学院《环境监测实验》课程教学改革

从独立学院"应用型专业人才"的培养目标出发,结合我院近年来开展《环境监测实验》课程积累的经验,对本实验课程的教学内容、教学方法和课程评价体系等进行了改革。强调理论与实验内容有机结合,通过激发学生的学习兴趣,提高学生的实践应用能力,以满足社会对环境科学与工程专业应用型专业人才的需求。     

独立学院《食品微生物学实验技术》课程教学的改革与实践

针对独立学院的培养目标与学生自身特点,结合湖南农业大学东方科技学院的实际情况,介绍独立学院食品微生物学实验技术教学过程中通过调整教学内容、改革教学方法、加强课程管理制度、创新课程考核方法等多种方式的改革与实践,激发学生的学习兴趣,收到较好的教学效果。     

独立学院计算机信息技术课程教学的思考与探索

针对独立学院计算机信息技术课程教学的现状,分析了独立学院人才培养目标及学生特点,以及教学中存在的一些问题,然后从教学组织、教学设计、教学思想及考评机制等方面提出了一些改进措施,对独立学院计算机信息技术教学改革进行了有益的探索。     

独立学院大学计算机基础课程教学的几点思考

针对当前独立学院大学计算机基础课程教学中面临的一些问题,结合教学实践,提出了分层教学模式,以期更好地为独立学院培养计算机技能上手快,后劲足的应用型人才:对不同层次的对象采取不同的教学内容和方式;面向专业,将计算机基础教学内容模块化,结合专业划分必修与选修模块,在内容深度和广度上更好地为专业服务;教学内容面向实用,兼顾体系,突出重点,精讲精练.     

独立学院辅导员就业指导工作的方法探索

对独立学院学生就业竞争力的分析表明就业指导工作具有突出的重要性。辅导员应利用在学生工作中的特殊地位,在学生就业指导中发挥重大的作用,并探索出辅导员在学生就业工作指导中可利用的工作方法。     

提高独立学院青年教师教学水平的几点想法

本文通过对独立学院教师队伍结构的分析,给出了独立学院教师队伍的特点,针对独立学院教师队伍的特点和现状,提出了独立学院提高青年教师教学水平的几点想法,从而给出了独立学院教师队伍建设的一条途径。     

独立学院《计算机数据处理》课程的教学探索与实践

《计算机数据处理》这门课程是独立学院学生的计算机基础课程,这门课程具有很强的实践性和应用性。它包括教学内容、选用教材、实践环节、提高学生参与性等方面。本文针对该课程教学过程中如何提高课堂学习效果进行探索与实践。     

独立学院计算机专业课程体系结构研究

针对独立学院的课程体系与其教学资源及教学对象不适应的问题,对人才培养目标及其定位进行研究,提出课程设置要面向经济发展需要,同时给出人才培养目标的定位和专业培养方向,构建相应的课程体系结构,使课程体系具有针对性和可操作性。     

独立学院“3+1”模式下毕业设计环节的研究

独立学院的培养目标是高级技术应用型人才,"3+1"教学模式下毕业设计的改革是对人才培养模式的新尝试,它结合学校和企业优势及需求,能有效提高了学生的实践能力,促进学生的就业。     

基于DHCP技术的独立学院校园网应用

本文通过研究DHCP技术在独立学院校园网的应用,使校园网络管理员能轻松高效地对全网的IP地址等信息进行配置和管理。首先搭建了一个校园局域网,然后模拟仿真了4种校园网常见场景,应用DHCP技术进行配置等操作,查看他们是否符合预想的现象。结果表明DHCP技术在校园网中运用完全是可行的。