全文获取类型
收费全文 | 20986篇 |
免费 | 163篇 |
国内免费 | 113篇 |
专业分类
电工技术 | 989篇 |
技术理论 | 5篇 |
综合类 | 2383篇 |
化学工业 | 1636篇 |
金属工艺 | 303篇 |
机械仪表 | 477篇 |
建筑科学 | 5724篇 |
矿业工程 | 513篇 |
能源动力 | 93篇 |
轻工业 | 2842篇 |
水利工程 | 1218篇 |
石油天然气 | 573篇 |
武器工业 | 49篇 |
无线电 | 1188篇 |
一般工业技术 | 1165篇 |
冶金工业 | 601篇 |
原子能技术 | 12篇 |
自动化技术 | 1491篇 |
出版年
2024年 | 63篇 |
2023年 | 292篇 |
2022年 | 509篇 |
2021年 | 564篇 |
2020年 | 430篇 |
2019年 | 445篇 |
2018年 | 225篇 |
2017年 | 236篇 |
2016年 | 310篇 |
2015年 | 604篇 |
2014年 | 1785篇 |
2013年 | 1661篇 |
2012年 | 1871篇 |
2011年 | 1940篇 |
2010年 | 1332篇 |
2009年 | 1421篇 |
2008年 | 1741篇 |
2007年 | 1317篇 |
2006年 | 1088篇 |
2005年 | 999篇 |
2004年 | 605篇 |
2003年 | 557篇 |
2002年 | 357篇 |
2001年 | 239篇 |
2000年 | 238篇 |
1999年 | 107篇 |
1998年 | 96篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 56篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 10篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1965年 | 11篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
1943 年 6 月发表于《社会教育季刊》第 2 期的《说建筑品格精神之所在》是梁思成的一篇佚文。本文对其写作的背景、契机、目的和主要内容进行了研究和分析。作者认为,这篇文章是梁思成建筑美学思想的首次较为全面的表述,概括而言就是建筑要在解决实际问题的同时,以经济的手段达到主观愿望与现实条件、材料的施工与结构的功用、科学与艺术,以及物质与精神之间关系的相宜和平衡。它提出的时间正是“抗战转入胜利时期”,对于尚在抗日战争之中的建设和即将到来的战后重建都有现实的指导意义。 相似文献
2.
随着我国现代科技的飞速发展,媒体时代已经悄然来临。各行各业依靠媒体与自身行业特点,不断挖掘媒体价值,丰富产业内涵。而国内教育领域也不例外,现代教育研究者开始在教育活动中引入新媒体,使其能够发挥更大的教育传播价值。而不同等级的学校以及相关教育机构,也开始不断增加新媒体的认知和应用。 相似文献
3.
手工艺品设计的审美形态,意指造型、色彩和装饰,而作为手工艺品的杰出代表陶瓷,其有着晶莹剔透的外观造型,瑰丽而朴实的色彩,工艺精到的装饰,成为了17世纪当时国际上的强势语言,代表着中国的形象,在其整体的审美形态的背后所承载的是大国工匠的精雕细琢、精益求精、一丝不苟、视手工艺品为自己生命的大国工匠精神,这种精神是我们当代从事设计类工作应该要传承和弘扬的。而笔者以手工艺品陶瓷的造型改善了当地人的生活状况和质量,影响了他们的生活方式;陶瓷艺术来促使了当地文化思潮的进程,作为两个主要的线索,来展开论述,揭示了设计需要学习中国古代工匠的工艺精神,传承和弘扬这种大国工匠精神,用这种精神来指导设计制作,以期能够设计出更优秀,有东方韵味的作品。 相似文献
4.
5.
6.
文章介绍了复旦相辉堂改扩建工程。建筑师通过分析复旦大学相辉堂的历史价值和校园格局,梳理出重要的历史场景,引用挪威建筑历史和理论学家诺伯舒兹的"场所与场所精神"理论,结合场景设计原理,延续叠合生长的设计理念,以重点场景控制为导向,对相辉堂进行修缮设计和改扩建设计。 相似文献
7.
<正>追求卓越的金龙梦,让金龙集团向着品质的高峰不懈努力,形成了独有的金龙企业文化,"理解、包容、忠诚、团结"的企业精神和"尊重、学习、创新、超越"的文化理念,指导着金龙企业文化的落地生根、开花结果。2015年年初的一天上午,在金龙精密铜管集团股份有限公司(以下简称"金龙集团")中心会议室,一场以创新为内容的企业文化论坛活动正在进行。一次次的掌声中,台上的演讲者激情四溢,以催人奋进的语言展开自己的创新故事,台下的听者如醉如痴,从同事的故事里得到无限的激励。 相似文献
9.
10.