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随着2018年教育部出台中国英语等级量表(CES)计划在2020年前逐步推进,我国未来将会建立起一个统一的并为国外认可的英语测评体系,对学生英语听说读写能力的测评标准也将提高。受制于有限的语言环境,中国学生的听、说能力相对较弱,且缺乏有效训练。为了改变应试教育下学生固化的语言学习模式和思维模式,使学生学习语言目的更趋向于生活化,提升其语言交际能力,文章在分析对比市面上现行外语口语学习APP的基础上探索设计一种新型的更适用于本国学生的外语口语学习软件,旨在创设真实自然的语言环境,切实提高青少年口语学习水平。 相似文献
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《电脑界(电脑高手)》2004,(12):87-87
曾有人提出“抽屉理论”,让人把不同角色,放进不同抽屉。例如,进入办公室,就打开专业的抽屉;回到家,就打开爱与温柔的抽屉。打开这个,就关上那个,减少彼此的干扰。 相似文献
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韩洁 《电视字幕·特技与动画》2004,(3):9-11
科学教育节目是运用动画的“大户”,在某些高科技节目中,二维或三维动画占到全部镜头的70%~100%近年来,几乎发展到节目无动画毋评奖的极致。对于科教节目编导来说,动画是他们带领观众探索科学秘密最犀利的武器。但是,目前许多科教节目的动画流于平淡和过场,讲到原子就是几个彩球毫无目的的转来转去,提到DNA便是反反复复的出现双链结构……这些单调乏味的动画成为很多科教节目的“万能武器”,一碰到关键内容就搪塞过去。不仅没有提高观众收看科教节目的兴趣,反而适得其反,让人一看就倒了胃口,走进科学的兴趣荡然无存。尽管科学知识晦涩抽象,不易表现;尽管有的编导会提出诸如技术条件有限、资金匮乏,而动画成本较高的创作困境,但实际上作品表现能力的高低在于创作者想象力和创造力的丰富与否。然而,在我们的科教节目中,动画却并不是那么可爱,难道科教动画注定不能摆脱说明和教育的脸孔,摆脱不了单调乏味的宿命吗?看看本文作者是怎样分析的吧。 相似文献
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广州万科四季花城为继深圳,上海、沈阳、南昌、武汉后,由万科地产开发的第六个四季花城。广东省建筑设计研究院深圳分院与美国SOM、SWA设计公司合作设计的,以优良的自然资源为背景,新都市主义的规划意念为主题,多层及情景洋房为主导产品的大型社区楼盘。该项目从策划到竣工历时达3年,曾获多个行业与市级大奖,并于2006年获詹天佑大奖优秀住宅小区金奖全国第一名和第六届中国土木工程詹天佑大奖的最高荣誉。本文诣意分析及总结项目的设计历程,能与同行及相关行业之人士探讨四季花城对广州住房社区的模式所带来的影响,并进一步思考此模式的可持续发展。 相似文献
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文章集中研究了当前广告业流行的创意新形式——环境媒体创意。文章从环境媒体创意发展状况出发,分析了环境媒体创意的类型、环境媒体创意的价值,总结出环境媒体创意具有情景式、互动性、体验性、话题性、轰动性的特点。 相似文献
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