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何军侠 《长春理工大学学报(自然科学版)》2010,(10):124-126
"大学英语(一)"作为非英语专业自考必考公共课,对于自考大专生的重要性不言而喻。然而很多自考生却不得要领,不知如何复习。作为多年从事自考英语教学的教师,有责任、有必要对学生给以指导,同时对社会助学辅导班给予一定启示,对成千上万要通过"大学英语(一)"的自考生提供一些帮助。这对于缺乏自考信息的考生而言,非常难得。 相似文献
4.
分析了在网络技术广泛应用的背景下教与学的特点和面临的问题,结合<空间信息技术导论>课程的特点,阐述了在教学中应用"自学-讨论-科学研究"教学模式的具体做法. 相似文献
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分析了在网络技术广泛应用的背景下教与学的特点和面临的问题,结合《空间信息技术导论》课程的特点,阐述了在教学中应用"自学-讨论-科学研究"教学模式的具体做法。 相似文献
6.
周雪 《安徽电子信息职业技术学院学报》2016,15(5)
当前计算机及信息技术的迅猛发展既为大学生的自学活动创造了便捷的条件,同时也对其自学能力提出了严峻的挑战.针对《计算机应用基础》课程教学中存在的问题,以学生自学能力的培养为切入点,提出了一种自学引导教学法,形成了以“双重主题”为框架的教学模式,引导和启发学生自主深入地进行课程的学习,进而提高其自主学习的能力. 相似文献
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王培崇 《计算机工程与科学》2016,38(4):706-712
为了克服教学优化(TLBO)算法容易早熟,解精度低的弱点,提出一种具有教师自学和学生选择学习的改进教学优化算法。在每次迭代过程中教师个体首先通过反向学习(OBL),实现教师的自我提高,加强优秀个体周围邻域的搜索,引导算法向包含全局最优的解空间逼近,保证算法具有较好的平衡和探索能力。学生个体通过随机执行反向学习进行自学习,同时亦向教师个体进行学习,计算两种学习方法后的状态相对教师个体的突跳概率,并以此概率为基础进行轮盘赌产生子个体。通过在多个标准测试函数上的实验仿真并与相关的算法对比,结果表明所提出的改进算法具有更高的收敛速度和收敛精度。 相似文献
8.
职业院校学生在学习过程中,遇到知识层面的问题时很难自主解决,在网络发展的今天,交互式的教学具有不可替代的优点。本文针对教师无法全面了解学生自学时遇到的困难这一问题,提出了利用网络爬虫对学生信息进行收集的方法,取得较好的结果。 相似文献
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