口语输出中言语错误的自我意识研究——基于PACCEL语料库

以《中国大学生英汉汉英口笔译语料库》中的口语语料为数据来源,从2007年英语专八口语测试的汉译英部分,随机抽取100位考生的语料作为研究对象,分析考生口语输出中的错误,探究英语专业学生口语输出中言语错误的自我意识情况。     

论大学教师修养

大学教师修养是大学教师主体自主自觉长期不断地进行理想人格自我建构的社会实践活动，大学教师理想人格范型为具有德高、学高、情智高、事功高特征的人文与科学大师，是科学（学术）大师，教学大师和思想大师三者的统一体。大学教师修养过程是大学教师主体内化与外化交互作用的过程，也是大学教师主体不断超越现实我、趋向理想我的终身实践过程。进行科学（学术）研究活动、教书育人活动和社会文化批判活动是大学教师修养的根本途径和方式方法。     

图灵机的哲学意义

人类在创造人工自然的过程在中,如果不遵循自然规律而一意孤行,其结果必然对天然自然造成级大破坏,人类最终将自食苦果,计算机技术的发展也不例外。     

自我意识及其调控策略

介绍了自我意识的概念、自我意识发展的阶段、关于意识的元认知理论、自我意识健全的标准和自我意识混乱的表现,阐述了完善自我意识的调控策略。     

论自主学习的实质、结构及其指导

自主学习是主体为实现一定的学习目的,在自我意识发展的基础之上,以元认知为核心内容,通过主体主动的实践活动,对学习过程进行监督和调控的一种学习方式。培养学生的自主学习能力需要根据其自身的结构和条件。     

论自主学习的实质、结构及其指导

自主学习是主体为实现一定的学习目的,在自我意识发展的基础之上,以元认知为核心内容,通过主体主动的实践活动,对学习过程进行监督和调控的一种学习方式。培养学生的自主学习能力需要根据其自身的结构和条件。     

由外到内中国当代,荷兰鹿特丹

文章是以新一代中国建筑师的视角对2006年6月至9月荷兰鹿特丹“中国当代”建筑展的一次观察,作者对本次展览的文化背景和策展方式与1997年纽约的“从内到外”展和2005年的深圳的“城市开门”展做了比较,在从多重角度讨论本次展览的策展态度、布展设计、和关注点的同时,文章反思了策展人费拉森罗德提出的种种关于骤变中的中国城市与建筑的关键问题。     

树立学生创新意识 提高语文教学质量

在新时代和新环境背景下,人们对人才教育寄予了新的期望。因此,教师务必要站在时代前沿,审时度势,与时俱进,以形成新的教学思想和方式,将语文教学建立成培养富有创新意识人才的必不可少的阵地。本篇文章重点对教师如何教育学生树立主体自我意识,如何帮助学生提高发现和提出问题的能力以及如何激发他们的创造性思维进行了深入解析。     

探讨环境心理学在产后护理中心的影响

正文章简要介绍了环境心理学,在具体分析产后妈妈对产后护理中心环境需求的基础上,探讨了如何将环境心理学应用到产后护理中心的设计当中。随着女性社会地位、经济能力、消费观念的转变,自身素质的提高和自我意识的增强以及对健康和美的强烈追求。更多的产妇希望在一个舒适良好的环境中渡过人生最关键的时期,但目前在其空间设计无论     

沉浸——塞舌尔Mahé岛Konoba餐吧

如果“沉浸”是一种意识状态，即当被一个引人入胜的环境所包围时，沉浸其中的人的生理自我意识会减少甚至丧失，这确实是我们定期需要的，以逃脱日常生活的烦恼和琐事。将这一想法付诸于塞舌尔Mahé岛的一个地方，你就是在讨论节日的欢乐时刻。