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《Planning》2020,(1)
初中体育多样化的课程改革是在核心素养大背景下提出的,要求发展学生包括体育情感、体育品格、运动能力、运动习惯、健康知识和健康行为等的全方面素养。在经过培训和查阅相关材料后,笔者赞同将极限飞盘引入初中体育课程的做法,并相信这项运动能为学生的体育核心素养培养起到积极作用,但如何让极限飞盘切切实实地进入初中校园,正是我们需要在文章中研究的。 相似文献
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乔亚珺 《河南机电高等专科学校学报》2013,(5):89-91
在普通高校极限飞盘选项课教学中,采用实验法、问卷调查法、文献资料法等研究方法,对比赛教学法和传统教学法进行对比研究。结果表明:比赛教学法较传统的教学方法更能调动学生的主动参与性,教学效果较传统教学方法有所提高。 相似文献
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高校飞盘运动在近年来逐渐受到学生们的关注和喜爱,然而其推广活动面临一系列挑战。为了促进高校飞盘运动的健康发展,对其发展现状进行了深入分析,并评估了推广活动的效果。本文通过典型案例分析,发现活动组织、参与者需求和资源分配等是影响推广效果的关键因素。为了提升飞盘推广活动的效果和满足学生需求,提出一系列具体的改进策略。旨在优化活动组织、提高参与者满意度,并促进资源的合理利用。 相似文献
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牟玉 《宠物世界(猫迷)》2009,(4)
名犬选美福建举行全犬种大赛AKC全球服务——中国首站积分赛(B级)近日在福建福州经贸会展中心圆满落下帷幕。犬赛吸引了全国各地100多只名 相似文献