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1.
The standardization data for the California Verbal Learning Test-Second Edition (CVLT-II; D. C. Delis, J. H. Kramer, E. Kaplan, & B. A. Ober, 2000) were used to evaluate the base rate of 6 specific discrepancies between various key variables. The results indicated that CVLT-II performance discrepancies should equal or exceed 1 or 1.5 z score points (depending on the individual comparison) in the hypothesized direction to be considered potentially unusual. However, because about 1 in 3 persons in the standardization sample displayed at least 1 such large discrepancy, it is concluded that these base rates should be viewed only as a starting point for interpretation. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved) 相似文献
2.
This study investigated the ability of the Millon Clinical Multiaxial Inventory--Third Edition (MCMI-III) to discriminate students malingering psychopathology (n=106) from bona fide psychiatric inpatients (n=202). Students were randomly assigned to a fake-bad or an honest-responding condition. Analyses investigated the ability of the modifier indices to discriminate fake-bad group participants from the psychiatric inpatients. Scale X raw cutoff score >178 yielded a positive predictive power (PPP) of 0.0, a negative predictive power (NPP) of 63.1, and a hit rate of 63.1%. Optimal cutoff scores were developed. Scale X Base Rate (BR) >84 provided a PPP of 55.6, an NPP of 72.1, and a hit rate of 65.2%. Scale Y BR 相似文献
3.
为了支持渐进的和探索武的维修性设计与分析过程,必须进行有效的版本管理。本文研究了维修性CAD框架中版本管理的设计方案以及实现过程。 相似文献
4.
文章从“展览描述”、“展览性格分析”、“展览学术分析”三个层面对张永和作为独立策展人的首届深圳“城市\建筑”双年展进行解读与剖析。 相似文献
5.
随着人才培养模式的推陈出新,学术交流作为文化交流的方式,促进教师队伍共同发展。本文分析了学术交流档案的内容、重要性,对学术交流档案管理提出了几点建议:建立并完善学术交流档案管理体制;加强培训档案管理专业知识;加强学术交流成果展示;将信息化建设引入到学术交流档案管理中。 相似文献
6.
创建学习型组织促进企业持续发展 总被引:1,自引:0,他引:1
指出21世纪是一个新知识经济的时代,企业在市场中的竞争力,是企业政治力、经济力、文化力3个力的综合反映.其中,文化力是核心竞争力,而其关键要素已不是单纯的成本与效率,而是指创新能力.企业的创新,是一个整体性的活动,这就提出了要创建一个学习型的组织,来达到创新的目的.本文概述了创建学习型组织的重要意义,探讨了学习型企业的创建途径,旨在起到抛砖引玉的作用. 相似文献
7.
唐玉林 《特种铸造及有色合金》2002,(4):1-5
对中国机械工程学会铸造分会成立40年来的各种工作进行了回顾和总结,将学会的工作分为3个阶段,即初创阶段、恢复阶段和成长阶段,对各阶段铸造分会理事会的组成,组织的学术年会、国际会议、编辑出版工作、展览(展示)活动、国际交流等进行了回顾。 相似文献
8.
Self-regulated learning is recognized as a critical factor for successful online learning, and students' perceived academic control and academic emotions are important antecedents of self-regulated learning. Because emotions and cognition are interrelated, investigating the joint relationship between perceived academic control and academic emotions on self-regulated learning would be valuable to understanding the process of self-regulated learning. Therefore, this study examined the role of academic emotions (enjoyment, anxiety, and boredom) in the relationship between perceived academic control and self-regulated learning in online learning. The path model was proposed to test the mediating and moderating effects of academic emotions. Data were collected from 426 Korean college students registered in online courses, and a path analysis was conducted. The results demonstrated that enjoyment mediated the relationship between perceived academic control and self-regulated learning, but the moderating effect of enjoyment was not significant. Boredom and anxiety did not have significant mediating effects on self-regulated learning, whereas they showed significant moderating effects in the relationship between perceived academic control and self-regulated learning. The role of academic emotions in learning and their implications for facilitating students' self-regulated learning in online learning were discussed based on the findings. 相似文献
9.
10.
对2006年—2009年《陕西理工学院学报》(自然科学版)出版的16期学报载文的署名作者信息进行统计分析。结果显示,《陕西理工学院学报》(自然科学版)载文的论文合著率和合著度较高,且总体上呈逐年上升趋势;作者群的性别、职称结构符合我国科技人员的分布规律;作者群以正处于科研能力发展期和研究精力旺盛期的校内外中青年科研工作者为主,《学报》的作者队伍会持续壮大;稿源分布于23个省、自治区和直辖市,《学报》社会影响力和传播广度有了较大程度的提升,已经拥有一支年轻化、有活力、相对稳定的作者群队伍。这对《学报》进一步提高学术水平、更好地实现社会功能、提高社会效益起到基础保障作用。 相似文献