纽柯公司2002年的运作及未来发展

介绍纽柯公司2002年的运作情况和做的几件大事：1)扩张与兼并；2)新工艺的采用；3)和外部的合作等。     

集群系统与公用网互连的仿真模型和模拟算法

在讨论ＭＰＴ１３２７信令的集群移动通信系统与国内Ｎｏ．７信令的ＰＳＴＮ网间互连，帝现两种信令配合中，研究了集群系统的仿真模型和模拟算法，同时模拟出整个集群系统的工作情况，运行结果证实了所提方案的可行性与准确性。     

从供应商受益角度研究国际供应链合作关系

首先指出从供应商受益角度对国际供应链合作关系进行研究的重要意义，接着对国际供应链合作关系的起源及其概念界定进行了综合分析；其次对国际供应链战略伙伴关系下的供应商受益进行了相关研究结论的综合，并对我国供应商参与国际供应链合作的实际受益进行分析，然后将两者进行了比较，最后综合全文探讨得出本文研究的结论。     

基于现代学徒制的校企双元育人机制构建与实施路径

以现代学徒制为载体,加快构建校企双元育人机制是我国职业教育改革的新要求。基于现代学徒制的发展趋势,保障校企双元育人的有效落实,需要将校企共建命运共同体、共建高水平专业和课程标准、共建育人队伍、共建共享教学资源作为双元育人机制的建设主线。在此基础上提出注重顶层设计、坚持立德树人目标、完善职教师资培养体系、打造高水平实训基地等校企双元育人的实施路径。     

地方技能型高校旅游联盟综合实践教育基地建设研究——以马鞍山师范高等专科学校旅游联盟实践基地建设为例

校企合作实践教育基地是产教融合、校企共建的重要载体,是培养满足社会应用型人才需求的有效平台。以校企合作联盟的方式建立旅游专业综合实践教育基地,可以充分利用旅游联盟优势,全面发挥集旅游、酒店、餐饮等为一体的教学、实习、就业体系,可以更好地为旅游人才的全面发展服务,可以更好地培养适应社会需要的复合型旅游人才。     

防范路由劫持的协同监测方法

路由劫持是当前Internet域间路由系统（BGP）所面临的最严重的安全威胁之一,但目前仍缺乏有效的防护手段.将自治系统（autonomous system,简称AS）基于BGP路由信息自我发现路由劫持的概率定义为对路由劫持的免疫能力,对该免疫能力进行了建模,并给出了AS自我免疫的充分条件和必要条件以及该免疫能力的上界.实验结果发现,80%以上的AS对路由劫持完全没有免疫能力,仅不超过0.26%的AS具有大于85%的免疫能力.对AS免疫过程的进一步分析,揭示了造成AS免疫能力低下的提供商栅栏现象——提供商优先选择客户路由,从而阻止了劫持路由向被劫持者的传播.为了克服提供商栅栏,提高AS的免疫能力,设计了协同监测机制,并提出了一种计算复杂度较低的启发式协同邻居选取策略.该机制无需修改BGP协议,可增量部署.实验结果表明,仅与25个自治系统进行协同,就可以将对路由劫持的免疫能力提高到高于95%的水平.     

Effects of hydrological changes on cooperation in transnational catchments: the case of the Syr Darya

Water allocation along the Syr Darya River may be affected by climate change. Here we statistically model cooperation strategies, country profits, and sensitivity of cooperation, showing that the hydrological regime affects transboundary cooperation. Climate change in the twenty-first century may reduce glacial cover, and reducing stream flows, decreasing chances of cooperation and potentially raising conflicts. Comparison with other transboundary catchments in Central Asia indicates moderate-to-high risk of conflicts for the Syr Darya. A template is provided for assessment of the stability of cooperation in the Syr Darya basin, and in catchments similarly dependent on water availability.     

职业技能考证项目培训课程的网络教学融合应用与创新

以Moodle平台为依托,为职业技能考证实训教学环节构建了一个引领学生在线自主学习的网络模式,其主要特色是以课程理论为基础,以校企参与制定的人才培养计划作为主要课程内容,以合作企业作为教学的组织形式,并且将三者有机融合形成体系,以此进行理论与实际的一体化教学;同时融合网上异步教学理念形成一套崭新的教学模式。     

基于校企融合创新提升高职教师应用科研能力的实践研究

提高高职院校教师的应用科研能力是提高教师整体素质、培养优秀人才的有效途径。论文通过创新实施“ICT行业应用创新基地”的建设实践,采取深化创新基地的科研机制、强化团队建设以及推进应用科研与人才培养的融合创新等举措,形成科研与教学协同发展的职业教育新模式,有效提升高职教师的应用科研能力。     

中国石化集团公司石油勘探开发国际合作的初步构想

在分析中国石化集团进行国际合作必要性的基础上,提出“引进来”和“走出去”是石化集团公司石油国际合作应采取的两种基本方式,并提出继续加强国内风险勘探和提高采收率的对外合作以及积极稳妥开展国际石油勘探开发合作业务的初步设想。