基于学科竞赛的中医药类院校程序设计课程教学模式的探索

高素质人才培养是我国可持续发展战略、科教兴国战略以及人才强国战略等多项发展战略的一项基础性工程。本文针对中医药类院校程序设计类课程实践教学模式单一等教学实际，以“学科竞赛”为平台，“赛教结合”为理念，以《C语言程序设计》为例，从现存问题、赛教结合模式的引入、建立实施及其评价机制4个方面展开阐述，旨在提高学生学习积极性和能力。     

土木工程施工课程线上平台教学实践

土木工程施工课程作为土木工程及工程管理专业的学科基础课和核心专业课程,在疫情防控期间"停课不停教""停课不停学"的要求下,通过线上平台进行授课。由于土木工程施工课程内容庞杂、综合性强、实践性强,且章节之间关联性较弱,探究既能使学生快速适应,又能保证教学质量的在线教学方法至关重要。以华南某高校土木工程施工课程为例,基于中国大学MOOC、建筑云课、腾讯课堂、QQ群等线上平台讲授教学内容,并运用问卷调查对课程线上教学效果进行评价。结果表明,线上教学为学生提供了丰富灵活的学习方式,显著提高了学生的自主学习能力,扩大了学生的知识面,达到了较好的学习效果。     

课程群案例嵌入协同教学模式的探索

在课程群的教学中由于每门课程各自独立开展教学,缺乏知识的融合和衔接,导致学生运用综合知识解决问题的能力较弱。在课程群的教学中采用案例嵌入协同教学模式,将完整的工程案例嵌入到课程群各门课程的教学中,协同规划各门课程的教学任务,每门课程再围绕案例展开研究性教学。通过嵌入的工程案例衔接各门课程的知识点,帮助学生建构完整的知识体系,强化工程应用的概念；同时通过研究性教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,两部分相结合,提高了学生运用综合知识解决复杂问题的能力。     

面向21世纪课程教材对地方综合大学电工学教学改革的影响--广西大学使用面向21世纪电工学课程系列教材的实践与探索

阐述了我校使用“面向21世纪”电工学课程系列教材的实践与探索过程，以及对我校电工学教学所产生的转折性影响和积极的导向作用，最后对教材提出了几点建议。     

发展我国制革企业刍议

中国已入世 ,制革业将拥有无限机遇 ,但制革厂还现存一些亟待解决的问题。解析了制革厂的技术创新、经营管理等方面的问题。     

加强和改进施工企业党组织建设的途径

推进施工企业党组织的建设必须与时俱进,坚持一岗双责、两个融合、三个同步、四个同时,创新工作思路、工作机制、工作方法和工作方式。把贯彻落实“三个代表”重要思想,作为检验工作成效的根本标准。     

在不断创新中开创新的百年——水口山有色金属集团有限公司110年创新发展历程和展望

回顾了水口山有色金属集团有限公司的发展历程，概述了取得的技术进步和主要成就．提出了企业今后的发展方向。     

一次盐水设备运行总结

介绍了内蒙古海吉氯碱化工股份有限公司6万t/a离子膜烧碱装置一次盐水设备的运行情况和运行过程中存在的问题及相应的技改措施.     

一部特具匠心的精品教材——评张仲谋《宋词欣赏教程》

张仲谋教授的新著《宋词欣赏教程》，是南京大学出版社出版的“江苏省高等学校精品教材系列”中的一种。该书共8章，既构成一个严谨的教学体系，又多有创新出彩之处；对于词的艺术个性有深刻的把握和精当的阐发；又善于引导学生，循循善诱。该书既是教材，亦具有学术专著的品格。