地方高校“生物化学”课程教学中的情商培养 |
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引用本文: | 王广慧,赵大伟,陈洪玉,苏适,于德涵,黎莉.地方高校“生物化学”课程教学中的情商培养[J].食品工业,2023(4):237-239. |
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作者姓名: | 王广慧 赵大伟 陈洪玉 苏适 于德涵 黎莉 |
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作者单位: | 绥化学院食品与制药工程学院 |
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基金项目: | 黑龙江省教育科学“十三五”规划课题“新形势下地方高校制药工程专业课程教学情商培养的探索与实践”(编号:GJC1319138); |
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摘 要: | 在课程思政背景下,为提高地方高校学生的就业竞争力,对以“培养学生情绪控制能力”为核心的情商教育如何引入地方高校“生物化学”课程教学中进行了探讨和实践。所采用的途径包括:(1)利用生物化学知识的讲解,让学生认识到不良情绪对人体的危害;(2)通过讲生物化学家的故事,让学生学习科学家怎样进行情绪控制;(3)通过“学生讲堂”活动使学生树立自信心,提升情绪控制能力;(4)在教学活动中渗透辩证思维方法教育,培养学生的情绪控制能力;(5)通过团队合作,帮助学生调控自己的情绪。
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关 键 词: | 课程思政 地方高校 生物化学 情商培养 情绪控制能力 |
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