大学生ChatGPT接受度的问卷调查研究

为推动ChatGPT类生成式人工智能在教育领域的应用，了解大学生对其接受度是十分必要的。本文以UTAUT模型为基础，构建了大学生生成式人工智能接受度模型。采用问卷调查法，分析得出大学生对ChatGPT类生成式人工智能整体处于接受状态；绩效期望、努力期望、感知趣味性和社会影响对接受行为意向具有正向影响，感知风险具有负向影响，影响程度由强到若依次为绩效期望、社会影响、努力期望、感知趣味性和感知风险；不同性别、不同年级在接受度因素上表现出不同的差异性，而专业类别并无显著影响。