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中小学教师信息技术培训课程思政实践研究
作者姓名:杜祖平
作者单位:浙江省金华中学
基金项目:浙江省教育科学规划课题“基于轻教育技术的初中历史与社会智慧课堂实施策略研究”(课题类别H,编号2020SCG057)研究成果之一;
摘    要:作者尝试在中小学教师信息技术培训课程中融入思政元素,隐性地对教师进行思政教育,提升教师的专业责任感,提升思想政治素养,提升思想政治教育能力,以期为“课程思政”在教师培训中的实施提供参考。

关 键 词:课程思政  教师培训  多元融合  任务驱动  教学方法
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