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在线开放课程驱动混合式教学改革与实践
作者姓名:
黄震
作者单位:
惠州学院计算机科学与工程学院
摘 要:
为培养学生初步具备软件开发的基本能力,本文探讨数据结构课程的教学改革新模式。将课程资源开发、线上线下教学、编程实践以及学科竞赛相结合,并以哈夫曼树为案例,进行混合式教学实践说明。实践教学结果显示,混合式教学的教学效果优于传统教学。
关 键 词:
在线开放课程
混合式教学
学科竞赛
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