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关于初中英语课外阅读教学元认知策略的实践与探究
引用本文:鲁波.关于初中英语课外阅读教学元认知策略的实践与探究[J].中国科技博览,2012(1):256-257.
作者姓名:鲁波
作者单位:浙江绍兴市袍江中学,312000
摘    要:中小学英语大纲中明确提出在听说读写全面训练基础上,要“侧重培养阅读能力”。我们尝试进行课外阅读教学策略的实践与探究,以培养学生运用科学的阅读方法和策略获取信息的能力。同时对于教学工作者如何有效指导初中英语课外阅读提供借鉴作用。

关 键 词:课外阅读教学  策略  实践探究
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