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杂志ISSN号
四阶段教学法在电子商务专业教学中的应用
作者姓名:
姚立
作者单位:
南京工程学院经济管理学院
摘 要:
四阶段教学法由于其学习过程与人类认知过程的相似性,能任短时间内大幅度提升学生对于学习内容的掌握程度。本文从电子商务实践教学的迫切需求出发,以“网店商品图形美化”教学环节为例,将工科教学中著名的四阶段教学法应用于电子商务实训实践环节中,以期快速提升电子商务教学效果和水平。
关 键 词:
四阶段教学法
电子商务
图形美化
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