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小学高年级英语听说教学问题及措施分析
作者单位:
;1.河南省光山县实验小学
摘 要:
就当前的小学高年级英语教学而言,大部分英语教师在教学中过于重视培养学生的读写能力,并未对听说教学引起足够的重视,听说仍然存在着一系列的问题。因此,随着素质教育的大力推行,英语教师应该对此引起高度重视,找出导致听说教学效率较低的原因,并且构建出合理有效的解决措施,以此来提高小学生的听说能力。基于此,重点分析了小学高年级英语听说教学问题以及解决措施。
关 键 词:
小学
高年级
英语
听说教学
问题
措施
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