首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学数学主题单元教学的认知与实施策略分析
作者单位:
;1.甘肃省兰州市第八十九中学
摘 要:
在小学教学的过程中,数学是一门十分重要的学科,很多学生在面对小学数学学习的时候经常存在畏难的心理,这对于学生的成长和发展产生了不良影响。教师要关注小学数学活动探究课程,关注学生的思考能力,让学生拥有一个明确的学习方向。教师想要提升小学数学教学的质量,就应该对教学策略进行优化,实行主题单元教学模式。这样小学数学教学就会变得更加清晰,并提升学生的学习能力。
关 键 词:
小学数学
主题单元教学
实施策略
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号