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| 高校“微课程”教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 左毅,别祖杰.高校“微课程”教学模式探讨[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2015(6):136-138. |
| 作者姓名： | 左毅 别祖杰 |
| 作者单位： | 1. 重庆科技学院信息化处 重庆401331;2. 重庆科技学院信息化处 |
| 摘 要： | “微课程”以微视频为知识传播媒介,通过相关知识点的嵌入,以生动形象的视频画面开展教学活动.学生是“微课程”模式的学习主体,是学习活动的中心,根据教师安排的教学任务进行自主学习,不断应用知识完成知识构建,体现了以学生为本和个性化的教学理念.教师设计相关的情景,引导学生进行知识构建,帮助学生更好地学习重点知识,内化知识体系流程,实现对重点知识点的强化,并不断拓展新的学习任务. |
| 关 键 词： | “微课程” 微课教学 移动学习 |
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