让科学课堂变成快乐的学习园地 |
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作者姓名: | 张凌雪 |
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作者单位: | 山东省寿光市圣城街道崔家小学 |
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摘 要: | 随着教学形势的发展,过去的教学模式已不适应新世纪的要求。为了使学生得到全面素质的发展,小学教育的任务不再只是基本知识、基本技能、技巧的训练和掌握,而是必须开发每个学生的潜能,健全个性的发展。应教会儿童学会做人、学会做事、学会学习、学会与他人共同生活,为儿童终身健康发展提供动力,奠定一生持续发展的基础.
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关 键 词: | 学习 园地 课堂 科学 教学模式 小学教育 持续发展 学会 |
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