基于知识管理的电能计量培训课程开发研究

针对计量专业培训现状当中存在的业务与知识管理脱节等一系列问题,以知识管理为理论指导,以传统教学设计ADDIE模型为指引思路,提出"三位一体"的培训课程开发体系。该体系从成果层面分为内训师、培训课程、电子课件三类资源,从执行阶段层面则分为课程开发阶段和课程上线阶段。