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| 让语文阅读教学与网络同行——网络环境下语文阅读教学的几点体会 | |
| 引用本文： | 朱绍飞.让语文阅读教学与网络同行——网络环境下语文阅读教学的几点体会[J].中国信息技术教育,2009(8):81-81. |
| 作者姓名： | 朱绍飞 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县巴曹镇巴曹一中 |
| 摘 要： | 全日制义务教育<语文课程标准>指出:"应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展."当今社会,科技飞速发展,电脑多媒体等现代教学媒体,已成为提高语文教学质量的有力工具.电脑网络教学显示出强大的生命力,成为学生自主学习与个性发展的坚实可靠的平台.学生在Internet这样的信息海洋中自南地探索、发现,并对所获取的大量信息进行分析、评价、优选和进一步的加工、利用,在这个过程中学生必将得到创新能力和信息能力的学习与锻炼,我深深体会到网络走进语文课堂,犹如教海中引进了一溪活水,学生学得主动、快乐,教师教起来得心应手.网络环境下的语文课堂焕发出无限生机,具体表现为: |
| 关 键 词： | 阅读教学 网络环境 语文 社会信息化 电脑多媒体 现代教学媒体 课程标准 义务教育 |
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