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分类号
杂志ISSN号
《化学的今天与明天》课程教学方法探讨
作者姓名:
陈维超
作者单位:
东北师范大学化学学院
摘 要:
探索有效教学方法是提高大学课堂教学效果的重要途径。本论文以激发学生学习的主动性为出发点,探讨以学生为主体、教师为主导的多样有效教学方法,提高《化学的今天与明天》通识课程教学的实效性,达成课程教学目标。通过教学方法的创新与实践,促使学生了解化学学科的基本研究模式和思维方法,提高学生的科学素养。
关 键 词:
教学方法
以学生为主体
通识课程
教学实践
教学目标
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